小学六年级语文下册穷人4名师公开课优质教案北京版.docx

《小学六年级语文下册穷人4名师公开课优质教案北京版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题10穷人课型阅读新授课时2课时通过对课文的阅读学习，使学生理解课教学重难点教文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活，体1.能比较正确的评价人物，学习文中人物学会课文的思想感情；能比较正确的评价人心理活动的描写。目物，有感情的朗读课文；并能借鉴课文第92.有感情的朗读。的自然段的写法，写一段心理活动的片断；从教学准备课文的学习中认识穷苦人宁愿自己多吃苦1.演示文稿也要帮助别人的高尚品德。2.背景资料第一课时教教师活动学生活动意图反思学一、导入：5过1.出示课题导入：程你怎样理解“穷人”？（穷人就是穷苦的

2、人。）2.介绍作者、背景交流：本文作者是俄国作家列夫·托以情景带学生自尔斯泰。我们在以前曾经学过他写主的参与到学习的《跳水》一课。中来他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。1