小学四年级数学上册分数1名师公开课优质教案沪教版.docx

《小学四年级数学上册分数1名师公开课优质教案沪教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分数教学目：1．整体数射，知道数射上任何一个点都可以用一个数来表示。并初步“分数”概念从“程”到“象”的。2.会在数射上比分数的大小。并能直接行相同分母或者相同分子分数的大小比。3.复相同分母分数的加减法算。4.在分数大小的比中，促察、比、的能力的提高。教学程：一、入1．出示数射。：是一条我熟悉的数射，（略）上面的各个点分表示？（指着数射上的数，生一起）2．（在0与1中点上一个点）提：个点（1/2）代表几？【意：将学生熟悉的数射引入，激学

2、生的学趣，又学生0与1中的点表示的数，引知冲突，激学生的求知欲。】二、展开（一）整体数射。1．个点表示12。1212312．（件覆盖片逐个出示数射，分在3,3;4,4,4;5,⋯的地方点上点）。提：些点又分表示几？3．在数上找找1，2,,537几个分数。67,10984．：分数和自然数一也可以在数射上表示。数射上任何一个点都可以用一个数来表示。【意：一步展在“分数”建立起的分数概念，体会、了解“分数”不是代表了一个操作程，同是一个数学象，是一个象自然数一可以表示在数射上的数。】（二）利用数射比分数大小1．先分，再比大小。（有困的可

3、借助分数）1