内蒙古通辽教师招聘考试典型真题荟萃之名词解释一

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1、给人改变未来的力量内蒙古通辽教师招聘考试典型真题荟萃之名词解释一2014-05-1312:23:35来源：中公教育点击：31.教学过程：教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生去理解、思考、探索和发现，使其获得知识、技能和态度的过程。2.心理发展：指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3.最近发展区：苏联心理学家维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。4.学习动机：是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定

2、学习目标的一种内在过程或内部心理状态。5.自我效能感：是美国心理学家班杜拉于1977年提出的，指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。6.精细加工策略：是将新学习的材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。7.元认知策略：学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。8.态度定势：个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受

3、的量。9.教学测量：借助于学业测验来对教学成效进行定量考核的一种方法。10.晕轮效应：教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价。11.教师职业道德修养：主要是指教师在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。这里含有两层意思：一是自我修养的过程；二是通过修养活动所达到的道德境界。通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/微博：@通辽中公教育微信:nmoffcn