六下确定位置导学案.docx

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1、用距离和方向描述物体的位置主备人：田淑霞教学目标1．初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2．经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。教学过程活动方案活动一：用方向描述物体的位置。N灯北塔1灯塔2（）北偏东（）（）轮船1．一艘轮船向正北方向航行，灯塔1在轮船的（）方向，灯塔2在轮船的（）方向。2．认识北偏东、北偏西、南偏东、南偏西。表示方向的说法，最早用在航海中，而航海指示方向用的是指南针，指南针一头指着南，一头指着北

2、。为了方便看方向，我们一般以南北方向为基准。如：东北方向也叫北偏东，即正北到正东之间的区域都是北偏东。北偏西、南偏东、南偏西分别表示哪些区域？想一想填在上图中。3．描述下列灯塔的位置。D北灯塔A在轮船的（）（）°方向。20°60°灯塔B在轮船的（）（）°方向。50°轮船灯塔C在轮船的（）（）方向。30°灯塔D在轮船的（）（）°方向。导学策略一、导入。二、完成活动一：1．认真读题，思考以下问题：（1）图中用哪个字母表示“北”？（2）北偏东、北偏西指的是什么方向？自己比划比划。（3）结合课本说说“南偏东、南偏西”的意思。（4）参照课本对灯塔1的描述，试

3、着描述灯塔2的位置。2．小组交流以上问题。3．完善自己的认识。三、完成活动二。1．找出图中的线段比例尺，说说它的含义。2．量一量图中灯塔1到轮船的图上距离。3．根据比例尺算一算，灯塔1在轮船北偏东30°方向的多少千米处？4．量一量、算一算、用方向和距离准确描述灯塔2的位置。灯塔2在轮船的（）的方活动二：结合距离描述物体的位置）千米处。向的（1．找出图中的线段比例尺，说说它的含义。5．集中汇报完善。6．思考在画图时你还应该注意些什么？说给其他同学听听。2量一量图中灯塔1到轮船的图上距离。3．根据比例尺算一算，灯塔1在轮船北偏东30°方向的多少千米处？

4、4．量一量、算一算、用方向和距离准确描述灯塔2的位置。灯塔2在轮船的（）的方向的（）千米处。【检测反馈】完成数学书57页练习十二第1、2题板书教学反思四、课堂小结。点出在学习过程中的需要注意的地方。对踊跃参与的学生加以表扬。五、完成检测反馈。根据方向和距离确定物体的位置教学目标字母表示南、西、东等方向，初步掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，能根据方向和实际距离在平面图上确定物体的位置。教学过程活动方案导学策略活动一：理解题意。一、导入。自学例2二、完成活动一：1、认真读题，思考以下问题：1．认真读题，思考以下问题：（1）平面图中东、西、南、北分

5、别用字母怎样表示？（2）你能指出图中北偏东、北偏西、南偏东、南偏西等方向吗？自己试试。（3）理解“灯塔北偏东40°方向20千米处是清凉岛”这句话有哪几层意（1）平面图中东、西、南、北分别用字思？自己在图中指出清凉岛的大致位母怎样表示？置。（2）你能指出图中北偏东、北偏西、南2．小组交流以上问题。偏东、南偏西等方向吗？自己试试。完善自己的认识。（3）理解“灯塔北偏东40°方向20千二、完成活动二。米处是清凉岛”这句话有哪几层意思？自己在图1．小组讨论：怎样在平面图上准确表中指出清凉岛的大致位置。示出清凉岛的位置呢？每位同学都说2、小组交流以上问题。3、

6、完善自己的认识。说自己准备怎样做。活动二：实际操作。2．班内交流，明确具体步骤。1．小组讨论：怎样在平面图上准确表示出3．自己动手在上图中画一画。清凉岛的位置呢？每位同学都说说自己准备怎4．思考在画图时你还应该注意些什样做。么？说给其他同学听听。2．班内交流，明确具体步骤。三、课堂小结。点出在学习过程中的自己动手在上图中画一画。3．思考在画图时你还应该注意些什么？说需要注意的地方。对踊跃参与的学生给其他同学听听。加以表扬。活动三：完成“试一试”。四、完成检测反馈。1．读懂“在灯塔南偏西30°方向15千米处是红枫岛”，说给其他同学听听。2．自己在上图中

7、画一画。3．小组内的同学互相评价。【检测反馈】：板书教学反思描述简单的行走路线教学目标能根据平面图描述简单的行走路线，位置关系。教学过程活动方案活动一:自学例1？1．自学要求：（1）认真读题，说出李伟从家庭到学校的路线和路程。（2）思考：超市在医院的什么位置？医院在超市的什么位置？（3）任选相邻的场所说出它们相互间的位置关系。2．小组交流以上问题。（小组内要人人发言）3．集中汇报。4．完善自己的认识。活动二：完成“试一试”。1．小组交流。2．集中汇报。3．完善自己的认识【检测反馈】：板书教学反思并能说出一些相邻场所之间的相互导学策略一、导入。二、完

8、成活动一：1．认真读题，思考以下问题：（1）认真读题，说出李伟从家庭到学校的路线和路程。（2）思考：超市在医