确定位置导学案.doc

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1、店塔第一小学集体备课导学案班级：四（3）主备教师高惠执教教师：日期：2014.11.24课题：确定位置【日日清·前一天午自习自研10分钟+自研互动展示40分钟】【自研课】（时段：午自习时间：后10分钟）旧知链接预习指导说说自己从学校到家的路线？自研课本第63页内容。找出题中数学信息、要求的问题、不理解的问题.（用笔在书上作出记号，再读一读。）展示课（时段：正课）【学习目标】我会描述物体的位置，并会用数对表示位置。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环

2、节总结归纳环节确定位置30分钟自我探究【自研课本第63页内容。】(1)认一认，说一说：淘气坐在哪个位置？淘气的位置怎么表示？笑笑呢？(2)找一找：你能在图中找到奇思和妙想的位置吗？说说他们分别坐在第几组、第几排？（10分钟）两人小对子：针对自研成果进行交流，并相互给予等级认定。五人互助组：小组内针对“怎样确定位置”进行交流。十人共同体：大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。（5分钟）小组竞比型展示展示单元一：方案一预设：看完63页内容完成（1）小题展示.注意：①用准确的语言表述展示单元二：方

3、案二预设：看完63页内容完成（2）小题展示.【注意全班互动型的学习】（15分钟）自研记录：（1）、（2）、【评定等级】：（你的书写、格式规范吗？）自我体验：在班里，你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？试着用数对表示出来。自我体验10分钟自主研读右侧自我体验题。1.细心研读右边习题。2.先自主完成，再思考你有什么新的想法？（各组指派一名代表上台讲解，其他同学在导学案上完成）（3分钟）五人互助组：①观察组内展演成果，快速查找问题并予以修正；②自主修正问题，组内互查互检演练成果；③交流新思路、新解法、

4、新拓展.（2分钟）全班互动型展示展示单元三：方案三预设：①演练问题大搜索；②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示.（5分钟）日日清巩固达标训练题自评：师评：基础题：1.找一找，填一填。⑴红色车在第()列、第()行，用数对表示为(，)。⑵黄色车在第()列、第()行，用数对表示为(，)。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标来。发展题：在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移后小房子的顶点A的位置。【教师寄语】我展示，我快乐，

5、我成功······今天你展示了吗？