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时间：2021-01-26
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1、农家乐儿童实践体验方案12020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。第一部分述此部分包含所有的目施，构思方案⋯⋯一基施1.秋千，射，画板，木，水，，手工制作屋（可搭建）2.果园：苹果、桃、梨子、李子、芦、草莓、无花果、桑3.蔬菜：地瓜、土豆、胡卜、茄子、辣椒⋯⋯4.禽畜牧池，蚕5.房（蒸、包子）豆腐坊、酒坊二教育目的1.体村真生活，真正的了解本中的物生理特征、食作息。（近大自然。自然界的一切都能作我良好的教育源。我孩子来到田野，孩子会在与自然物接触的程中，促使她和了解自然物的生律，了解人与自然的依存关系，生自然源的情感，培养
2、孩子大自然保持着永久的好奇心和探究欲望。由此，一个个探索型主活运而生，如：青蛙、种子、竹、兔、、稻草等，多彩的活激幼儿思的火花。）22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。漫架葫芦垒硕果南瓜人家聚万金32020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2.手践，掌握一些基本的技能，挖掘孩子手操作的能力。（孩子上自己的画板，随意画出眼前的景象；用垂手可得的蔬菜、麦杆、叶、种子、土布等土材料，独具的作、慧心的巧手制作，土豆成了一池神可的小；不起眼的稻草成了策奔的；瓜筋成了小、小船；土布成了可的娃娃、挂毯。高粱杆制作灯⋯
3、⋯扎染、蜡染工，古朴而情流的中国、刺，些的工又生活在孩子的生活中。42020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。手工制作：布包，小推车、布棍、铁环、踢包，有的用柳条、竹片制成投掷器）52020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。62020年4月19日
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