高中政治2.4.1传统文化的继承每课一练(人教版必修3).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.4.1传统文化的继承一、单项选择题1．端午节是我国的传统节日。为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟，这说明()①传统文艺具有继承性②传统文化具有民族色彩③传统习俗对人们的生活产生深远持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬A．①②B．②③C．①③D．③④解析：选B。本题考查传统文化的特点及其影响，考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。端午节纪念楚国忠臣屈原，体现了端午节的文化价值，具有鲜明的民族色彩，“每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟”凸现了传统

2、习俗对人们生活的影响程度。②③符合题意，故答案选B。①不合题意，端午节不属于传统文艺。④观点错误，文学艺术被称为民族精神的火炬。2．2011年9月29日，标志着我国航天技术又上新台阶的，“天宫一号”发射成功。“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有()A．鲜明的民族性B．相对稳定的特点C．特有的包容性D．博大精深的特点解析：选A。“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，可见，“天宫一号”命名具有鲜明的民族特色，故答案选A项。3．近年来，国学教育方兴未艾。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”、“民水君舟

3、”等，为我们树立以人为本的价值观提供了可供借鉴的思想素材。这表明()①传统文化对社会与人的发展起积极的推动作用②国学教育是增强民族认同感的根本途径③传统文化在传承中既有不变性又有应变性④社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选B。传统民本思想为我们树立以人为本的价值观提供了可供借鉴的思想素材，说明社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承，也说明传统文化在传承中既有不变性又有应变性，③④符合题意，故答案选B项。①说法没有看到传统文化有精华和糟粕之分，②说法与题意不符，均应舍去。4．“愚公移山”的故事反映了我国古代劳动人民征服自然、改造自然的

4、伟大气魄和坚强毅力。今天，我们发展中国特色社会主义，仍需要发扬愚公移山精神，克服艰难险阻，不断把中国特色社会主义事业推向前进。这说明()A．传统文化具有继承性和相对稳定性B．传统文化对社会发展起积极推动作用C．传统文化对社会和人的发展具有深刻影响D．对传统文化要“取其精华、去其糟粕”1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：选C。“今天，我们发展中国特色社会主义，仍需要发扬愚公移山精神”，这说明传统文化对社会和人的发展具有深刻影响，故答案选C项。A、D两项不合题意，B项没有看到传统文化有精华、糟粕之分。5．对待中国传统文化

5、，既有“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于()A．否定了传统文化鲜明的民族性B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则C．否定了传统文化的相对稳定性D．违背了各民族文化一律平等的原则解析：选B。“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，没有看到传统文化的糟粕；“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义，则没有看到传统文化的精华。因此，两种观点的共同错误是没有辩证的认识传统文化在现实生活中的作用，违背了“取其精华、去其糟粕”的原则。二、非选择题6．生活在春秋时期的孔子有一段话很著名：“丘也闻有国有

6、家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”(《论语·季氏》)可见，中国自古就有“不患寡而患不均”的思想传统。近年来，我国居民收入大幅增长，但分配失衡的问题也日益凸显，由此引发更多社会问题。我们真的进入了一个“不患寡而患不均”的时代！结合材料，运用传统文化的知识，谈谈你对上述材料的认识。解析：本题考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题，首先要仔细审读材料弄清题目要探讨的问题是什么，然后先解读材料说明的文化道理，再指出对待这一问题的正确态度即可。答案：(1)中国自古就有“不患寡而患不均”的思想传统，这说明中华传统文化源

7、远流长、博大精深。(2)春秋时期“不患寡而患不均”的思想传统对今天有深刻影响，这说明传统文化具有相对稳定性和继承性。(3)要正确对待“不患寡而患不均”的思想传统。今天我们要摒弃“不患寡”的思想，应该通过大力发展生产力创造更多的社会财富；要继承“患不均”的思想，通过分配体制改革，实现和维护社会分配公平，当然也不能犯平均主义的错误。课时作业一、单项选择题1．大三巴牌坊，是澳门最具代表性的名胜古迹，为1580年竣工的圣保禄大教堂的前壁，此教堂糅合了欧洲文艺复兴时期与东方建筑