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时间:2021-01-26
《高三语文一轮复习单元测试诗歌鉴赏之诗歌的语言.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018届高三一轮复习单元测试诗歌鉴赏之诗歌的语言1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。①最爱东山晴后雪只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。【注】①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。【答案】“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象
2、地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。【解析】本题考查考生鉴赏古代诗歌的语言的能力。考生通过分析可知,“软红光里涌银山”中“软”是触觉,“红光”是视觉,这里是“通感”的修辞手法,写出了夕阳的柔和温暖。“涌”字运用比拟的手法,写出了壮丽的景色。考生了解了字的本义,再联系文中内容明白其所运用的修辞手法,点出表达效果即可。2.阅读下面这首宋诗,然后完成题目。春日【南宋】吴锡畴①韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。②③一窗草逆濂溪老,五亩园私涑水翁。【注
3、】①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。②濂溪老:周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。③涑水翁:司马光,陕州夏县(今属山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生。颈联中“逆”“私”二字极为精妙,请结合诗句简要赏析其妙处。【答案】“逆”是“迎接”的意思,“私”是“偏爱”的意思。这里运用了拟人的修辞手法,赋予绿草田园以人的性情,写出它们对其主人的亲昵之状,曲折地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。【解析】本题考查考生鉴赏古代诗歌的语言的能力。考生在解答此题时,首先,要指出字1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯词的意思;其次,要重点分析其所运用的手法;最后,分析其所描绘的景物的特点和蕴涵的作者的感情。答题模式:答案=含义+手法+简析+作用。3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。武威①春暮闻宇文判官西使还已到晋昌②岑参岸雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。【注】①武威:即凉州(边塞),诗人所在地。②晋昌:即瓜州。“边柳挂乡愁”一句中哪个字用得最为传神?请赏析。【答案】“挂”字。“挂”是“悬挂
5、”之意,化无形的情感为有形的形象,突出乡愁的沉重,把乡愁与杨柳联系在一起,更显离愁。4.阅读下面这首宋词,回答问题。水调歌头蔡伸【注】亭皋木叶下,原隰菊花黄。凭高满眼秋意,时节近重阳。追想彭门往岁,千骑云屯平野,高宴古球场。吊古论兴废,看剑引杯长。感流年,思往事,重凄凉。当时坐间英俊,强半已凋亡。慨念平生豪放,自笑如今霜鬓,漂泊水云乡。已矣功名志,此意付清觞。【注】彭门:徐州治所,蔡伸任徐州通判时曾率部北上,援助抗辽。上片“看剑引杯长”一句有何用意?【答案】表现作者建功立业的报国之志,为下片写作者感
6、慨自己英雄不再、豪情尽失、人生垂暮、漂泊江湖,只能借酒消愁的凄凉现实做铺垫。【解析】要分析诗歌中关键语句的作用,考生首先要对该句的内容进行分析,明确其意蕴和情感。对于本题而言,结合全篇和注释可知,“看剑”表现作者的报国志向,“引杯”即借酒消愁,表达作者壮志难酬的悲叹。另外,“看剑引杯长”是上片的最后一句,结构上起到联2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系上下文的作用。上片“追想彭门”“千骑云屯平野”等回忆往昔戎马岁月的语句,以及注解中作者“
7、率部北上,援助抗辽”,都体现了作者的报国之志。下片的“感流年,思往事,重凄凉”“英俊”“凋亡”“如今霜鬓”等都体现了人生垂暮、英雄不再的感慨。5.阅读下面的元曲,完成问题。【南吕】四块玉·马嵬坡马致远睡海棠,春将晚,恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环,引起那禄山,怎知蜀道难!结合全曲,试分析“霓裳便是中原乱”一句在本曲的作用。【答案】通过想象,写出杨李沉醉于轻歌曼舞,尽情寻欢作乐,仿佛生活在与世隔绝的神仙世界,毫不理会国家安危与人民疾苦,造成安史之乱,中原沦丧。结构上,承上启下,由前面杨李
8、的荒淫享乐的叙事,转到下面议论,总结历史教训。过渡自然。6阅读下面一首唐诗,回答问题。闻泉李咸用淅淅梦初惊,幽窗枕簟清。更无人共听,只有月空明。急想穿岩曲,低应过石平。欲将琴强写,不是自然声。这首诗的诗眼是哪个字?为什么?请结合全诗简要分析。【答案】“闻”。全诗紧扣“闻”字:首句点题,写诗人初闻泉声的情状。“淅淅”写初闻之声,“梦初惊”写泉声作用于梦中人的听觉过程及引起的心态反映。接下来三、四句,描绘听泉人所处的环境。“更无人共听”强调诗人的幽居独处。五、六句转入正面
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