高三语文复习单元测试仿写句子.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018届高三复习单元测试仿写句子1.【贵州省凯里市第一中学2017-2018学年高二上学期半期考试】仿照画线的句子,再写两个分句,要求句式相同。近期黔东南州参加了由中央电视台主办的大型城市文化旅游品牌竟演特别节目《魅力中国城》,并通过竟演,成功入选《魅力中国城》名单。为借助高端平台全面推介展示我州文化,进一步推动我州旅游业发展,请你根据你对黔东南的了解,写两句对联向大家介绍黔东南,要求:字数相等,句式一致

2、,必须原创,不是原创不给分。例句:曲曲的飞歌清水江畔,座座的鼓楼都柳江岸。又如:魅力中国城,美丽黔东南。【答案】魅力聚宝盆文化创品牌大美黔东南沃土迎惊喜2.【山东省潍坊市2017-2018学年高一第一学期期中】阅读下面的文字,请分析画直线句子的成分,仿照画波浪线的句子再写一个句子。大自然是美的源泉,人们用文字感怀并奉写它亘古如斯的美丽。文字又不是绘画,却能构国绘彩;____________,文字能让人如临其境,如闻其声,这是怎样的一种神奇!(1)指出下面句子划线部分的成分。人们用文字感怀并摹写它亘古

3、如斯的美丽(2)仿写:【答案】(1)人们用文字(状语)感怀并摹写(谓语)它(定语)亘古如斯的(定语)美丽(2)文字不是音乐,却能摹声拟音(仿声像音、放声送响)。【解析】试题分析:本题考查选用、仿用、变换句式的能力。第一问要求支出句子成分,考生注意状语和定语。第二问考查仿写句子,仿写的基本要求是神似和形似。这段话的仿写要,以“文字又不是绘画,却能构国绘彩”为模板,内容贴切,句式要一致。3.【浙江省温州中学2017-2018学年高二上学期期中考试】根据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“

4、雨荷”、“青叶”、“雨季”作为描述对象。一杆简单的雨荷,可绘出多少形象之外的美善。一片亭亭靑叶,支撑了多少世纪的傲骨。倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患。【答案】示例:一枝单薄的梅花,可凸显出多少形象之外的风骨,一只袅袅蜜蜂,采撷了多少年轮的精神。倘有梅在园,倘有梅在心,则漫漫冬夜何惧。4.【天津市第一中学2017-2018学年高二上学期期中】仿照下面的示例,从“作茧自缚”、“班门弄斧”、“得陇望蜀”中任选两个成语,各写一段新解。要求:①解说合理,富有新意;②语言准确,观点鲜明;③句式和字数不

5、要求和示例相同。示例:守株待兔——万事无绝对,一切皆有可能。历史都有惊人的相似,作为万物之灵长的人类重蹈1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯覆辙者都屡见不鲜,更何况是兔子?【答案】①作茧自缚:没有黑暗的茧,哪来蹁跹的蛾?②班门弄斧——到班门弄斧,是提高自己的捷径。没有弄斧者的自告奋勇、毛遂自荐,“千里马”将永远埋没在槽枥之间,而不能发挥其才能。③得陇望蜀:谁说得了陇,就不能望蜀啦?只有不断的追求,人生才有意义。【解析】试题分析:注意结合例句

6、的内容仿写,例句的内容的特征是和正常理解的相反,是贬义词解释成褒义的。5.【天津市红桥区2018届高三上学期期中】请围绕“乡愁”这个话题,仿照画线句子,在横线处续写一句话。乡愁是一种情愫,更是一种文化表达,从古至今,横鬲千年,历久弥坚。无论是“日暮乡关何处是”的疑惑,还是“夕阳西下,断肠人在天涯”的心痛,都表达了游子对离乡的愁苦之感;________。【答案】无论是“千里江陵一日还”的喜悦,还是“近乡情更怯”的忐忑,都表达了游子对归乡的急切之情。6.【广东省广州市南沙区第一中学2017-2018学年

7、高一上学期期中】根据例句句式特点仿写三句话。读李白,让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的旷世豪情;读陶潜,____________________________________;读杜甫,____________________________________;读白居易,____________________________________。【答案】采菊东篱下,悠然见南山的闲适安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的悲愤一丛深色花,十户中人赋的讽世【解析】试题分析:本题考查选用、仿用

8、、变换句式的能力。仿写的基本要求是神似和形似。这段话仿写关键点是“句式特点”“三句话”“陶潜”“杜甫”“白居易”,每句能选用一个名句,并用四字词语归纳其主要内涵,意思对即可。提升检测1.【天津市静海县第一中学、杨村一中、宝坻一中等六校2017-2018学年高一上学期期中】联系语境,仿照画线句子,从名著《三国演义》中的某一侧面写一个句子。长大后,我不再满足于童话带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连,_______

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