辽宁省大连渤海高级中学外研版高二英语必修五精编教案：Module5TheGreatSportsPersonality第一课时.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018—2019学年度第一学期渤海高中高二英语课教案主备人：使用人：时间：2018年10月8日课题No.5Module5课时1课型新授课教学Module5Words依据：Module5Vocabulary重点会写本模块所相关联关于幻想评价为了落实WORDSLISTMODULEONE熟的词汇练掌握词汇运用教学能在reading中熟练读出所学过的第依据:reading的内容，reading中有难点二模块的单词，能识别

2、所学的词汇生词出现一．知识目标理由1.牢记第二模块单词本模块2.重点词汇stadiumsymbolprotestchampionguaranteescore的重点二．能力目标是be熟练掌握Module5的词汇，完成词汇的记忆阶段similar学习掌握怎样表达赞成和反对的词汇to,get目标三．情感态度与价值观around,激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。教具多媒体课件、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节1.课词汇检测10个词，观察学生状态。1.学生大声朗帮助学生前35个

3、重点短语并收取加减分读；记忆单词3分钟分钟小考本。2.互相批改小考卷。2.承掌握本模块和健康接结相关的词汇和表达果方式用法考核对自主学习任务中布置的背诵单词。教师注意学生用单词卷10分的讲解，倾听学找同学讲出名词汉英检测钟生的讲解，帮助的同义词和其它自主学习学生记忆单词。的词形变化情况，找出问题，解决问题1.教师布置词1.全体学生独立进一步巩15分1.跟进重点单词巩汇练习题完成巩固提升习固巩固词钟3.固提升练习题2.教师鼓励学题，小组讨论，汇训练，做2.记住重点词汇和生运用所学词小组展示，讨论，完成能力议

4、短语汇的使用达成共识目标1，2讲2.学生小组竞评赛，激发学习英语兴趣1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．总结本模块学习单词总34个结提升5．完成当堂检测习题目标检测教师鼓励学生学生总结在本模培养学生找出自己在读块所做阅读理解总结积累英语读物时所中出现的生词，阅读中出4分钟发现的相关词记载并背诵现生词的汇能力教师分发当堂学生动笔完成当检测本课5分钟检测单词卷堂检测习题学习目标的达成情况6.布1.b层:学习并完成英语报中4篇阅读理解置下2.a层：

5、总结，归纳阅读生词的用法并记录在笔记本上节课3.完成相关练习，理清生词自主学习任务7.Words板一．Words书stadiumsymbolprotestchampionguaranteescore二.阅读理解中相关的词汇Ontheincreasemakealistrisetoone’sfeetvoteforpickup学生缺少必备的语音知识，不会拼读单词，这点必须再特别强调。为什么学8.生背单词容易忘记，可以采用对比法来实施词汇教学，结合语境开展词汇教课学。。来加深学生对词汇的认识，同时要大声多读单词，每

6、个单词读五遍，同后时把单词多放在语境之中。反思2