辽宁省大连渤海高级中学外研版高二英语必修五精编教案：Module5TheGreatSportsPersonality第四课时.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018—2019学年度第一学期渤海高中高二英语课名称教案主备人：使用人：时间：2018年10月18日课题Languagepoints课时4课型新授课教学M5阅读，理解文章主旨大意，掌握文依据：引导学生在语境中了解，掌握重点章知识点的运用知识点的应用。（课程标准）教学一．能根据所学重点单词，知目依据：高中阶段阅读教学，从提高阅难点标读理解的能力出发，培养学生的理解1.短语，理解文章意思，并能完成有思维模式，与阅读试题结合（考纲标关文章主旨大意，作者观点态度的习准）题！2.运用语

2、言点完成文章填空学习目标1.掌握知点makealistof列出一⋯⋯thenumberof⋯⋯⋯的数目/数量haveanadvantageover有⋯anumberof一些makesb.determinedtodosth.使某人决心做某事thechancesare(that)很可能⋯⋯ontheincrease不断增加知点1.English-Chinesebackgrounddesigneradvantagesportswearsloganlogobrand2.Chinese-English退休购买正在增加表有一些保能力目1能理解文章的主旨大意2,掌握作者的点度二．情

3、感度与价激学生学英的趣，立的英学自信心。理由高中阶段的阅读训练，应从语言运用的角度出发，把语言的形式，意义和用法有机结合起来。（课程标准）教具多媒体课件、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节1.课1.阅读理解的基本1.教师解读当1.锻炼学生解读调动学生前3步骤堂学习目标2.当堂学习目标2自主预习3分钟分钟2.重点单词短语教师依据布置学生抢答教师提英语的积的课前自主学出的问题，回答极性，检习任务提问，检正确可为小组加测学生自测学生自主学分。主学习的习情况情况，完1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯成知识目标1,22.承教师监控学生一名学生展示自检测学生10分核对自主学习任务展示讨论过程，主作业习题，其自主学习钟接中布置的习题答必要时查缺补他学生核对答情况，发结案。漏，适时补充。案，提出质疑，现问题，果讨论，最后达成解决问共识。题。1.教师布置巩1.全体学生独立进一步巩15分固提升习题，填完成巩固提升习固训练，钟3.1.跟进巩固提升训空和改错题，小组讨论，完成能力做练习题2.教师鼓励学小组展示，讨论，目标1,2议2.根据文章理解，生使用重点词达成共识讲完成习题汇短语，及文章2.学生动笔完成评重点句型，总结补全文章文章，retellthestory,复述课文总结

5、本课学习内容教师鼓励学生学生总结本课所培养学生总结本课内容，学的知识点，包总结当堂4．必要时补充括文章重点词课内容的4分钟总汇，短语，句型。能力结提升5．完成当堂检测习题教师分发当堂学生动笔完成当检测本课5分钟目标检测题堂检测习题学习目标检的达成情测况6布1.报纸A3版置下2.总结，归纳知识点并记录在笔记本上节课3.完成相关练习，清理问题，困惑自主学习任务2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7.ReadingThegreatsportspersonality课文板一课文重点词汇及拓展书1、重点词汇2、重点短语二

6、重点句型三课文知识点拓展1.课文知识点最好能准备一个学案，课堂整理更为清晰。8.2.课上注意学生笔记的记录。课后反思3