人教版高中生物必修二2.1.2受精作用名师制作作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时检测区·基础达标考点1：配子中染色体组合的多样性1.若某精原细胞有3对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪4个精子来自同一个精原细胞()A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、abC、abcC.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC【解析】选A。一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离后形成两种次级精母细胞；每个次级精母细胞经过减数第二次分裂，着丝点

2、分裂，产生的都是相同的精子，所以基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂只能形成2种精子，只有A选项符合。2.(2018·保定高一检测)下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是()①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离④非同源染色体随机组合A.①②B.③④C.①④D.②③【解析】选C。导致配子多样性的原因有减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换及减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。考点2：减数分裂与受精作用1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有()A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.无丝分裂和有丝分裂【解析】选C。减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比体细胞中染色体数目减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞中的数目。4.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是()A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入卵细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞的

4、核融合【解析】选D。受精作用的实质是精子与卵细胞的核相互融合。5.下图为高等生物的生活史示意图，请据图回答：(1)过程A表示______________，它发生在哺乳动物的______________中。(2)过程B表示________。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从______(选填Ⅰ～Ⅴ)开始的，主要进行________分裂。(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ

5、和Ⅳ的染色体数目依次为________。【解析】(1)图中A表示原始生殖细胞产生配子的过程，即减数分裂，其在哺乳动物中发生的场所是睾丸或卵巢。(2)图中B表示精子与卵细胞的结合，即受精作用。(3)被子植物个体发育的起点为受精卵(Ⅳ)，主要进行有丝分裂。(4)精子和卵细胞是由原始生殖细胞减数分裂产生的，染色体数减半，均为10条；受精卵由精子与卵细胞相互融合形成，其染色体数目恢复为正常体细胞染色体数目，为20条。答案：(1)减数分裂睾丸或卵巢(2)受精作用(3)Ⅳ有丝(4)10条、20条3