人教版高中生物必修二DNA分子的结构名师制作作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯训练15DNA分子的结构基础过关知识点一DNA双螺旋结构模型的构建1．下列哪项不是沃森和克里克构建过的模型()A．碱基在外侧的双螺旋结构模型B．同种碱基配对的三螺旋结构模型C．碱基在外侧的三螺旋结构模型D．碱基互补配对的双螺旋结构模型2．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是()知识点二DNA分子的结构3．如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是()A．DNA是双螺旋结构B．碱基严格互补配对C．嘌呤数等于嘧啶数D．两条脱氧核苷酸链反向平行4

2、．地球上的生物多种多样，不同生物的DNA不同，每一种生物的DNA又具有特异性。决定DNA遗传特异性的是()A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值C．碱基互补配对的原则D．碱基排列顺序5．如图是DNA分子的部分平面结构示意图，下列有关叙述不正确的是()A．图中4的全称是腺嘌呤脱氧核苷酸1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B．构成DNA的核苷酸种类的不同与2有关C．N元素存在于图中的含氮碱基中D．从主链上看，两条脱氧核苷酸链反向平行知识点三制作DNA双螺旋结构模型6．

3、在制作DNA双螺旋结构模型时，如图为两个脱氧核苷酸的模型，圆代表磷酸，下列叙述正确的是()A．方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B．两个圆可用别针(代表共价键)连接，以形成DNA的侧链C．别针(代表共价键)应连接在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D．如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同7．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是()①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对A．①②③④B．①③②

4、④C．③①②④D．①②④③8．某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A．150个B．200个C．300个D．400个9．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的()A．21%、12%B．30%、24%C．34%、12%D．58%、30%能力提升10．某生物核酸的碱基组成是嘌呤碱基占58%，嘧啶碱基占42%，此生物不可能是()A

5、．噬菌体B．大肠杆菌C．人或酵母菌D．烟草11．下列关于双链DNA分子的叙述，不正确的是()A．若一条链中的A和T的数目相等，则另一条链中的A和T数目也相等B．若一条链中的G的数目为C的2倍，则另一条链中的G的数目为C的0.5倍C．若一条链中A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D．若一条链中G∶T＝1∶2，则另一条链中C∶A＝2∶112．DNA的一条单链中(A＋G)/(T＋C)＝0.4。上述比例在其互补单链和整个DNA分子中分2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯别

6、为()A．0.4、0.6B．2.5、1.0C．0.4、0.4D．0.6、1.013．噬菌体ΦX174是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型(RF)的双链DNA分子。如果该生物DNA的碱基构成是：27%A,31%G,22%T和20%C。那么，RF中的碱基构成情况是()A．27%A、31%G、22%T和20%CB．24.5%A、25.5%G、24.5%T和25.5%CC．22%A、20%G、27%T和31%CD．25.5%A、24.5%G、25.5%T和24.5%C14．从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系为：(

7、A＋T)/(G＋C)＝1，(A＋G)/(T＋C)＝1，据此结果，该样品()A．确定是双链DNAB．确定是单链DNAC．无法确定单双链D．只存在细胞核中15．如图是DNA片段的结构图，请据图回答：(1)图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的________结构。(2)填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]__________________________。(3)从图中可以看出：DNA分子中的两条长链是由________和________交替连接的。(4)碱基对之间通过__________连接，碱基配对的

8、方式为：________与________配对；________与_______