用转化的策略解决问题练习.docx

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1、五年级数学下编号：001编制：高莹审核：东小数学教研组（）班组：姓名《用直接转化的策略解决问题》课前预习单1.下面两个图形，哪个面积大一些？____________________________________________________2.你打算怎样比较这两个图形的面积？__________________________________________________3.认真观察图形的特点，想一想可以怎样转化，动手试一试。时间：2019年5月27日自学时间：___时___分到___时___

2、分五年级数学下编号：001编制：高莹审核：东小数学教研组（）班组：姓名《用直接转化的策略解决问题》课中检测单1.小组讨论如何解决这几个问题。（1）为什么要把原来的图形转化成现在的图形？____________________________________________________（2）转化时运用了什么方法？____________________________________________________（3）转化过程中什么变了？什么没变？__________________

3、__________________________________2.在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？举例说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.用分数表示下列各图中的涂色部分。()()()

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