平安校园创建自评表.doc

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1、皇甫学校“平安校园”自评表2010年12月4日A级指标B级指标自评内容评估办法评分结果A1组织领导10分B13分校长及领导班子创建“平安校园”的指导思想明确，创建意识强，创建工作氛围浓查看资料；师生座谈3B23分制定有切实可行的创建工作方案，目标具体，措施得力，可操作性强，工作开展有效自查方案及有关资料，分析方案实效性3B34分学校成立有创建平安校园专班，聘请法制副校长或辅导员，经常开展活动查阅资料，师生座谈4A2基本条件25分B45分校园、班级、食堂、寝室等平安校园文化氛围浓厚。注重营造健康、和谐的育人氛

2、围自查校园环境、硬件设施、整体设计、创意体现5B55分学校教学设施、生活设施、活动设施建设规范、达标自查设施到位、达标及利用情况5B65分学校防火、防盗、防毒、防意外伤害，预防急病、传染病等设施完备，措施健全自查各种设施、器材情况5B75分安全知识宣传画册、图书、音像资料齐全，宣传内容长期张贴到位查看场地、储存及使用情况5B85分监控系统、报警系统、信息传递设备齐全，运行正常自查设备运行情况4.6A3创建工作35分B93分学校安全规章制度健全，责任落实，奖惩兑现。层层签订安全管理目标责任书，安全责任落实到人

3、；工作有检查有考核自查资料3B104分加强综治安全教育，积极开展“512防震减灾日”、“119消防日”、“安全周”、“综治月”、“禁毒宣传”以及“反邪教”、“预防传染病”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、社会实践中加强安全教育。课堂教学中渗透安全教育，提高学生自防自护能力查阅资料，访谈师生3.8B114分加强法制教育。做好《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等普法工作，开展好“12.4法制宣传日”，不断增强师生法制观念，提高师生安全防范和遵纪

4、守法意识查阅资料，访谈师生4B124分严格执行《食品卫生法》。食堂、商店管理规范。食品的购买、运输、储存、加工、销售等符合卫生标准和有关规定；食堂、锅炉等从业人员持证上岗；定期和不定期对食品卫生等实施监督检查自查有关记录资料、现场规范情况4B133分建立安全预案体系，做好安全检查和整改工作。定期做好危房的及时排查、维修、消除安全隐患，确保校舍使用安全。经常对校园的生化实验器材保管室、建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具、用水用电器材等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全隐患及时整改查阅有关记录资料，查看现

5、场规范情况，访问师生平时坚持情况3B144分认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和不安定因素明确责任部门和责任人，明确解决问题的具体时限和目标要求，消除人为安全隐患查阅记录资料，访问师生4B154分有针对性地开展消防、防灾害、防侵犯辅导讲座、培训等活动。经常开展安全教育教学研究活动。经常组织师生开展自我保护、自救、逃生等演练活动。如溺水、触电后急救、火场、地震逃生、灭火演练、交通事故防范等。每学期组织1次安全疏散演练自查活动计划、活动过程、活动效果4B163分关注师生心理健康，加强心理健康教育

6、师资队伍建设和教科研工作，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建家、校、社一体化的心理健康教育网络查阅资料，访问师生2.7B173分建立校际联防制度，积极联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，构建各部门密切配合、群防群治的学校安全工作体系。创设良好教育教学环境和条件，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园查看资料，

7、访问家长，师生座谈2.7B183分积极开展平安校园实践活动，针对本校实际，确定研究课题，力求探索平安校园特色经验查阅资料2A4达到成效30分B195分近三年来，学校未出现任何安全事故5B205分校园及周边环境无任何安全隐患实地查看，调查了解4.5B215分师生安全意识强，每个教师学生都能熟知各种安全防护、保护、救护的措施和方法师生座谈5B215分师生人人学法、知法、守法、用法的意识明显增强，师生法律素质和道德素质明显提高师生座谈5B225分学校有校报校刊、板报、橱窗等，刊登宣传教师学生在安全教育、安全知识宣

8、传、安全知识运用、安全防范等方面的典型事例现场自查、查阅资料4.5B235分学校在平安校园创建过程中，探索、积累、总结有体现本校特色的做法和经验，并得到应用和推广看经验总结情况、看经验应用情况、看经验在各级刊物和会议上推广情况4.5总分100分自评小结：指导思想明确，创建方案具体可行，活动开展丰富；教学、生活、活动设施规范、达标，运行正常；制度健全，措施落实到位，师生安全意识强，无违法违纪及不安全事故发生；创建工