平移旋转和轴对称导学案 (2)

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1、岑溪市第五小学数学导学案三年级上册设计人：授课人班级学生姓名使用时间导学案编号平移.旋转和轴对称（第2课时）【学习内容】教科书第83～84页例3例4及相应的“试一试”、“想想做做”。【学习目标】1.通过观察和操作体会生活中的对称现象，初步认识轴对称图形的特征。2.能正确识别轴对称图形，领略轴对称图形的美。【温故知新】1、拿一张长方形的纸对折一次，得到两个什么图形？这两个图形的大小怎么样？形状呢?【学海探秘】一．学习课本P83例3.１.通过观察课本P83例题三幅图，我知道了蝴蝶的左右两边（），天坛左右两边（　　　）。飞机左右

2、两边（　　　）２．小结：蝴蝶，天坛，飞机相同的特征是（）。3.图形对折后能完全重合的图形是（）。二．学习课本P84例4动动手：怎样剪出美丽的小松树１.把一张纸对折再画出半个图形2、把图形剪下来再打开。【学以致用】在课本P84-85完成“想想做做”。【项固提升】一、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。（）（）（）（）（）（）（）（）二、选择题。 1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（    ）     A、S      B、H        C、P      D、Q 2、下面不是轴对称图形的是（     ）。 A、 长

3、方形      B、 平行四边形     C、  圆   D、 半圆 3、下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（  ）  A、2个      B、3个     C、4个     D、5个4、在下列图形中，有()个是轴对称图形。 A、2个      B、3个     C、4个     D、1个2.画出下面图形的另一半【整理反思】1.我的收获是：2.我的疑问是：3.我的表现是：