智达模拟六教学内容.ppt

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1、智达模拟六踏莎行•春暮春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。9、请简要赏析“菱花尘满慵将照”中的“满”字和结句“长空黯淡连芳草”。答题要点：满：①语境义：时间长（不照镜子时间长，离别、思念时间长）②情感：思念、盼归（1分）结句：①以景结情（1分）②意象及特征（1分）天空灰蒙蒙的，黯然地衔着绵绵不尽的芳草。哀婉凄凉③情感（1分）翘首渴盼后的失望《来新夏：誓不挂笔苦读人》整体把握（1）自己评价：读书人。

2、（2）读书生涯（3）治学认真坚韧（4）服务社会（5）衰年变法，回报民众（6）超越自己，笔耕不辍（7）对压抑与贬斥冷静释然（乐观豁达）（8）读书人特有的智慧和通达（9）誓不挂笔，履行到底（谦逊）（淡泊名利）治学认真坚韧超越自我，回报民众冷静释然（乐观豁达）智慧和通达（4）来新夏说“有许多信息应当还给民众”，自己“过去写的那些所谓学术性文章”对于民众“毫无回馈，内心有愧”，你同意他这种说法吗？请谈谈你的理解。答：同意这种说法。①学术性文章专业性强，受众面小，普通民众很少有机会读到，且不一定能看懂。（

3、理由一）②作为学者、读书人，应在做好学术研究的同时，写一些深入浅出、民众喜闻乐见的作品，来丰富民众的精神生活。（理由二）③来新夏离休后开辟随笔这一新的创作领域，把知识化艰深为平易，用自己的创作来回报作为知识来源的民众，体现了一位学者的良知。（理由三）④“誓不挂笔”正是来新夏这种说法的具体体现，他将一个读书人的使命履行到底，感染了每一位读者。（理由四）如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是庄子，我希望他与蝴蝶的那场梦境能开启我蒙昧的眼，我希望他濠梁之上的那场思辨能启迪我混沌的心。或许我渴望邂逅庄子，只

4、因为他总能在我们无路可走的时候，为我们指引人生的方向。如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是陶渊明，我希望他笔下的桃花源能够让我感受古朴生活的风韵，我希望他丛生在竹篱下的菊能够让我唤醒麻木的心灵。或许我渴望邂逅陶渊明，只因为他总能在我们厌倦了尘世的时候，为我们开辟一座精神家园。如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是陶渊明，我希望他采撷的那株菊花能开启我纯净的心灵，我希望他打造的那个桃花源能带我走进梦境。或许我渴望邂逅陶渊明，只因为他总能在我们势利浮躁的时候，为我们带来平静。（宁嘉怡）如果可以穿越，我最想

5、邂逅的那个人是陶渊明，我希望他笔下的桃花源能够让我感受古朴生活的风韵，我希望他丛生在竹篱下的菊能够让我唤醒麻木的心灵。或许我渴望邂逅陶渊明，只因为他总能在我们厌倦了尘世的时候，为我们开辟一座精神家园。如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是庄子，我希望他与蝴蝶的那场梦境能开启我蒙昧的眼，我希望他濠梁之上的那场思辨能启迪我混沌的心。或许我渴望邂逅庄子，只因为他总能在我们无路可走的时候，为我们指引人生的方向。如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是李白，我希望他在长风破浪之时的那份自信能够激励我脆弱的心，我希望

6、他千金散尽之际的那份潇洒能够唤醒我迷茫的眼。或许我渴望邂逅李白，只因为他总能在我们感叹命运不公的时候，为我们增添一份挑战的力量。（高博宇）如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是庄子，我希望他与蝴蝶的那场梦境能开启我蒙昧的眼，我希望他濠梁之上的那场思辨能启迪我混沌的心。或许我渴望邂逅庄子，只因为他总能在我们无路可走的时候，为我们指引人生的方向。如果可以穿越，我最想邂逅的那个人是苏轼，我希望他弯弓射虎的那份豪迈情怀能够激发我的斗志，我希望他在赤壁下对人生的描绘能够荡涤我的灵魂。或许我渴望邂逅苏轼，只因为

7、他总能在我们困惑迷茫的时候，给我们坚持下去的力量。（谷爽）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢