日记体作文指导只是分享.ppt

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1、日记体作文指导时针已亲吻了十二点，我的心才渐渐平静下来。我是抱着一颗学习的心来参加这次作文教学活动的，希望得到专家老师们的诚恳指导，以求提高我的业务水平，这才是我真正的目的。做不了光彩照人的艳阳，就做一轮明月吧，虽然只有寂寞的黑夜相伴；做不了明月，就做一颗平凡的小星星吧，哪怕只能为黑夜默默的点缀。想到这些，我笑了。日记体作文日记体作文，是用日记的形式布局谋篇的作文。日记体作文既可以是单篇日记，也可以选取几则日记组成，来表达一个中心。知识链接细读文章，回答以下问题：1、这篇文章的形式是怎样布局的？2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日记的主要内容是什么？3、本文的主题思想是什么？

2、4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些语句有什么作用？佳作导航：《都是考试惹的祸》1、日记体作文的一般形式：①先在第一行中间写上作文题目。②另起一行写时间（某月某日，星期几）和“天气情况”。③再另起一行，空两格开始写日记正文，转行要顶格。④可以直接引入日记；也可以根据自己的构思设计开头。2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日记的主要内容是什么？3、本文的主题思想是什么？4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些语句有什么作用？失败只代表昨天，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接挑战。主要内容：①我考试失利后的伤心。②教室里老师刻薄的批评。③家庭中父母粗暴的责骂。围绕中心精要典

3、型议论抒情突出中心写法点击1、围绕中心选材。不论选取几则日记，必须围绕一个中心。2、选材精当、典型。3、适当插入议论抒情，突出中心，抒发真情实感。小试身手我们的生活充满七色阳光，然而，有时候一片阴云不期而至，风雨来了，烦恼来了。题目：成长的烦恼要求：1、围绕中心选材2、有真情实感3、写一篇日记体作文4、不少于600字。成长的烦恼2、写作范围：成长中的选材1、有关学业方面的烦恼2、有关家庭方面的烦恼3、有关与同学交往的烦恼4、有关自身形象的烦恼立意健康积极向上审题1、写作对象：烦恼成长的烦恼日子象念珠一样，一天一天从手心滑过，我的烦恼也随之悄悄潜入心底。2012年3月20日星期二阴

4、早上起来，觉得脸部不舒服，凑近镜子，我不禁凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色的小痘痘，大有含苞待放的趋势。天哪，我这张白白净净的脸，岂不要成了历史档案？不行，我可不能让它们“坚守阵地”。于是战痘开始，一下、两下、三下……随着两指使劲一夹，鼓鼓的痘痘被挤扁了，我的脸开始隐隐刺疼起来，泪滴也要滚落出来。再瞧瞧这张脸，左一块指甲印，右一块血印，模样实在不雅。真是“无可奈何痘不去，似曾相识痘印来”！妈妈见我这副可怜的模样，立即发令道：“禁止吃油腻和辛辣食物！禁止挤痘痘，否则留下疤痕！”唉！那我的肯德基炸鸡腿，美味辣椒酱不就全完了吗？可恶的青春痘！为何跑到我的脸上凑热闹？我的脸蛋会不会千疮

5、百孔啊？我怎么有脸见人呢？何时能还我一张光洁而漂亮的脸啊?2012年10月18日星期四小雨自习课上，老师让我监督同学们默写《论语〈十则〉》。站在讲台上，我全方位扫描同学们的一举一动，好友张灵却悄悄的招我过去，小声问：“‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写？”怎么办？不告诉她，她准会说我重“官”轻友；可告诉她，我不就辜负了老师对我的信任吗？其他同学要是知道我徇私,那会怎么看我？我左右为难，借口维持纪律，赶忙逃回讲台。“哼！只求你一个字，亏我还把你当好朋友！这就叫当官忘了老朋友……”放学后，她对我斜起了眼睛。我难过极了，难道我真的错了吗？友谊真的这么不堪一击吗？天空正下着小雨，仿佛淋湿了

6、我的心。2012年11月23日星期五阴转晴放学后，我兴冲冲地跑回家。刚想放松一会儿，爸爸那一路攀高的声音就滚动起来：“都初中生了，还看电视，你看看李明多用功！成绩多优秀啊！……”这样怒吼着，“啪”的一声关了电视。“快去学习吧。”妈妈也在一旁附和道。看着日渐消瘦的妈妈，我无奈地走向书房。面对着小山似的书堆，呆呆地坐着，别是一般滋味，谁人能懂？我只好仰天幽咽。谁说“少年不识愁滋味”？记得雨果曾说过：“人生是由一个个小烦恼串成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”烦恼不过是成长路上钻进鞋子的小沙粒，抛掉它，我们的脚步会更轻盈。我们要用豁达的心去面对烦恼，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿

7、烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。（完）速读：《下雨了》《小杉树的日记》思考：这两篇文章有什么新颖之处？新颖之处：《下雨了》——跨越长远时空《小杉树的日记》——借植物之口拟人化日记体作文的好处日记体文有个性，新颖别致易抒情。天气环境衬心境，时空跨越过渡省。人事物景样样成，时时围绕中心行。叙描议抒任重轻，心灵财富变永恒。顺口溜布置作业将你刚才的作文，运用生动的笔触进一步修改完善，写成一篇日记体作文。写在练笔本上，不少于600字。谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的