日记体作文指导只是分享.ppt

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1、日记体作文指导时针已亲吻了十二点,我的心才渐渐平静下来。我是抱着一颗学习的心来参加这次作文教学活动的,希望得到专家老师们的诚恳指导,以求提高我的业务水平,这才是我真正的目的。做不了光彩照人的艳阳,就做一轮明月吧,虽然只有寂寞的黑夜相伴;做不了明月,就做一颗平凡的小星星吧,哪怕只能为黑夜默默的点缀。想到这些,我笑了。日记体作文日记体作文,是用日记的形式布局谋篇的作文。日记体作文既可以是单篇日记,也可以选取几则日记组成,来表达一个中心。知识链接细读文章,回答以下问题:1、这篇文章的形式是怎样布局的?2、这篇作文是由几篇日记组成的?每一篇日记的主要内容是什么?3、本文的主题思想是什么?

2、4、在文中划出议论抒情的语句,并说说这些语句有什么作用?佳作导航:《都是考试惹的祸》1、日记体作文的一般形式:①先在第一行中间写上作文题目。②另起一行写时间(某月某日,星期几)和“天气情况”。③再另起一行,空两格开始写日记正文,转行要顶格。④可以直接引入日记;也可以根据自己的构思设计开头。2、这篇作文是由几篇日记组成的?每一篇日记的主要内容是什么?3、本文的主题思想是什么?4、在文中划出议论抒情的语句,并说说这些语句有什么作用?失败只代表昨天,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接挑战。主要内容:①我考试失利后的伤心。②教室里老师刻薄的批评。③家庭中父母粗暴的责骂。围绕中心精要典

3、型议论抒情突出中心写法点击1、围绕中心选材。不论选取几则日记,必须围绕一个中心。2、选材精当、典型。3、适当插入议论抒情,突出中心,抒发真情实感。小试身手我们的生活充满七色阳光,然而,有时候一片阴云不期而至,风雨来了,烦恼来了。题目:成长的烦恼要求:1、围绕中心选材2、有真情实感3、写一篇日记体作文4、不少于600字。成长的烦恼2、写作范围:成长中的选材1、有关学业方面的烦恼2、有关家庭方面的烦恼3、有关与同学交往的烦恼4、有关自身形象的烦恼立意健康积极向上审题1、写作对象:烦恼成长的烦恼日子象念珠一样,一天一天从手心滑过,我的烦恼也随之悄悄潜入心底。2012年3月20日星期二阴

4、早上起来,觉得脸部不舒服,凑近镜子,我不禁凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色的小痘痘,大有含苞待放的趋势。天哪,我这张白白净净的脸,岂不要成了历史档案?不行,我可不能让它们“坚守阵地”。于是战痘开始,一下、两下、三下……随着两指使劲一夹,鼓鼓的痘痘被挤扁了,我的脸开始隐隐刺疼起来,泪滴也要滚落出来。再瞧瞧这张脸,左一块指甲印,右一块血印,模样实在不雅。真是“无可奈何痘不去,似曾相识痘印来”!妈妈见我这副可怜的模样,立即发令道:“禁止吃油腻和辛辣食物!禁止挤痘痘,否则留下疤痕!”唉!那我的肯德基炸鸡腿,美味辣椒酱不就全完了吗?可恶的青春痘!为何跑到我的脸上凑热闹?我的脸蛋会不会千疮

5、百孔啊?我怎么有脸见人呢?何时能还我一张光洁而漂亮的脸啊?2012年10月18日星期四小雨自习课上,老师让我监督同学们默写《论语〈十则〉》。站在讲台上,我全方位扫描同学们的一举一动,好友张灵却悄悄的招我过去,小声问:“‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写?”怎么办?不告诉她,她准会说我重“官”轻友;可告诉她,我不就辜负了老师对我的信任吗?其他同学要是知道我徇私,那会怎么看我?我左右为难,借口维持纪律,赶忙逃回讲台。“哼!只求你一个字,亏我还把你当好朋友!这就叫当官忘了老朋友……”放学后,她对我斜起了眼睛。我难过极了,难道我真的错了吗?友谊真的这么不堪一击吗?天空正下着小雨,仿佛淋湿了

6、我的心。2012年11月23日星期五阴转晴放学后,我兴冲冲地跑回家。刚想放松一会儿,爸爸那一路攀高的声音就滚动起来:“都初中生了,还看电视,你看看李明多用功!成绩多优秀啊!……”这样怒吼着,“啪”的一声关了电视。“快去学习吧。”妈妈也在一旁附和道。看着日渐消瘦的妈妈,我无奈地走向书房。面对着小山似的书堆,呆呆地坐着,别是一般滋味,谁人能懂?我只好仰天幽咽。谁说“少年不识愁滋味”?记得雨果曾说过:“人生是由一个个小烦恼串成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”烦恼不过是成长路上钻进鞋子的小沙粒,抛掉它,我们的脚步会更轻盈。我们要用豁达的心去面对烦恼,过滤烦恼,驱赶心中的阴霾,让灿

7、烂阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后。(完)速读:《下雨了》《小杉树的日记》思考:这两篇文章有什么新颖之处?新颖之处:《下雨了》——跨越长远时空《小杉树的日记》——借植物之口拟人化日记体作文的好处日记体文有个性,新颖别致易抒情。天气环境衬心境,时空跨越过渡省。人事物景样样成,时时围绕中心行。叙描议抒任重轻,心灵财富变永恒。顺口溜布置作业将你刚才的作文,运用生动的笔触进一步修改完善,写成一篇日记体作文。写在练笔本上,不少于600字。谢谢!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的

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