新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt

新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt

ID:61285479

大小:1013.00 KB

页数:44页

时间:2021-01-24

新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt_第1页
新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt_第2页
新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt_第3页
新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt_第4页
新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt_第5页
资源描述:

《新生儿听力筛查课件-副本(-2-1016.47.488453)详解教学文案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新生儿听力筛查课件-副本(2015-2-1016.47.488453)详解概述听力障碍对言语发育的影响 新生儿听力筛查现状 新生儿听力筛查的意义 新生儿听力筛查时间 新生儿听力筛查对象 新生儿听力筛查方法 新生儿听力筛查设备 新生儿听力筛查流程听力障碍对言语发育的影响听力损害(即听力下降或听功能障碍)是人类最常见的生理缺陷,也是最主要的致残原因之一。听力残疾位居最常见的五种残疾之首(智力、视力、肢体、精神及听力),我国有116万聋儿,且每年以2~4万的速度增加。听力障碍对言语发育的影响1、正常的听力是进行语言学习的前提,听力正常的婴幼

2、儿一般在4-9月,最迟不超过11月呀呀学语,这是语言发育的重要阶段性标志。而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境,在语言发育最重要和关键的2-3岁内不能建立正常的语言学习,最终重者导致聋哑,轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等问题。听力障碍对言语发育的影响2、影响最终语言能力的唯一相关因素是听力障碍发现时间的早晚,而不是听力损害的程度。3、如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力障碍的儿童,可使用助听器等人工方式帮助其建立必要的语言刺激环境,则可使语言发育不受或少受损害。由此可见,早期发现听力障碍在预防聋

3、哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。新生儿听力筛查现状到1999年,人口出生率和自然增长率分别为15.23‰和8.77‰,以此类推即今后的5-10年出生后2岁和3岁的婴幼儿每年总和为3800万,如果加上当年出生量每年可达到5700万。如果按婴幼双耳重度以上的听损伤发病率为3‰估计,那么每年的新生儿及婴幼儿的群体中,听损伤的发病人数约7万。这相当于我国东部开放地区的乡镇人口数,亦相当于欧洲某些国家的人口数。新生儿听力筛查现状1999年,杭州会议,中国残联、卫生部等10个部委联合下发“关于确定爱耳日的通知”中,首次提出贯彻预防为主的工作方

4、针,把新生儿听力筛查纳入妇幼保健的常规检查项目,并将这项工作明确为卫生部门的工作职责之一。此后,国内大部分城市及部分农村地区已陆续开展,如:上海、北京、天津、福建、江西等地已建立较完善的筛查网络。新生儿听力筛查现状卫生部于2004年12月印发的文件中明确规定了为减少听力缺陷,我国将新生儿听力筛查也列入新生儿疾病筛查项目,并同时颁布了新生儿听力筛查技术规范,对新生儿听力筛查所需的机构、人员、设备、诊断、干预等方面做出了明确的规定。新生儿听力筛查的意义新生儿听力损失具有较高的发病率,国外流行病学调查表明在普通新生儿护理病房的发病率是0.1

5、%-0.3%,而在新生儿重症监护病房的发病率是0.2%-0.4%;据我国主要筛查实验室430万新生儿筛查资料统计,我国目前开展的新生儿筛查项目中苯丙酮尿症(PKU)的发病率为1/11307,先天性甲状腺功能低下(CH)的发病率为1/3203。新生儿听力筛查的意义国内的统计报道,正常新生儿听力障碍发生率为0.3%,其中中重度以上者0.05%。在经过重症监护病房抢救的新生儿中,听力障碍发生率高达22.6%,其中,重度以上者为1%。我国每年有2000万新生儿出生,这就意味着每年有2~6万严重听损伤儿出生,其致残比例超过任何常见的先天残病。由

6、此可见对发病率远远高于苯丙酮尿症和先天性甲状腺功能低下的听力损伤新生儿进行筛查显得更为紧迫和重要。新生儿听力筛查的意义新生儿听力筛查的目的是尽可能早发现有听力障碍的个体,使其在语言发育的关键年龄段之前就能得到适当的干预,以使语言发育不受到损害。早期发现听力障碍是预防听力损害儿童语言发育障碍的唯一重要因素。新生儿听力筛查的意义常规体检和父母识别几乎不能在孩子出生后的第一年内发现听力障碍,从而错过了治疗的最佳时机。唯有新生儿听力筛查才是早期发现听力障碍的有效方法。如新生儿或婴儿在早期及时发现听力障碍,可使用助听器、电子耳蜗等方式建立必要的

7、语言剌激环境,使孩子的语言发育不受或少受损害,使孩子聋而不哑。国外是十聋九不哑,而我国还是十聋九哑。新生儿听力筛查时间:初步筛查过程(初筛):即新生儿生后3-5天住院期间的听力筛查。2.第2次筛查过程(复筛):即出生42天内的婴儿初筛没“通过”,或初筛“可疑”,甚至初筛已经“通过”,但属于听力损失高危儿如重症监护病房患儿,需要进行听力复筛。新生儿听力筛查对象新生儿听力筛查对象主要有2种,一是所有出生的正常新生儿;二是对具有听力障碍高危因素新生儿和附加危险因素新生儿。听力障碍高危因素:1、在新生儿重症监护室48小时及以上者;2.、早产(

8、小于26周),或出生体重低于1500克;3、高胆红素血症;4、有儿童期感音神经性听力损失的家族史者;5、颅面部畸形,包括小耳症,外耳道畸形,腭裂等;6、孕母宫内感染,如巨细胞病毒、疱疹病毒.7、母亲孕期曾使用过耳毒性药物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。