劳动最光荣主题班会设计.docx

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1、劳动最光荣主题班会设计　　一、活动目的：　　1.开展以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。　　2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。　　3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。　　二、活动准备：　　1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。　　2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。　　3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。　　4.教师准备有关劳动的图片，给学

2、生以表象，同时激发学生表达欲望。　　三、活动时间：一课时　　四、活动过程：　　一、出示图片　　学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）　　二、班上的情况调查　　1.公布班上学生平时劳动情况的调查：　　项目　　自己洗衣　　整理书包　　洗澡剪指甲　　收拾房子　　主动学习　　人数　　2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？　　（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这

3、样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）　　三、讲故事《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。　　1.指名讲故事；　　2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。　　（班主任：大家说的真好，生活中并不是缺少美，缺少的只是发现，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）　　3.学生说听故事后的感受。　　四、学生的自理能力比赛　　1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。　　2.比赛活动展开并评选各种劳动能手。　　3.推选34名最能干　　的选手介

4、绍经验。　　4.其他的学生谈感受。　　五、活动巩固唱儿歌　　劳动最光荣　　太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。　　六、课堂总结：　　同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）因为劳动是最光荣的！