教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋七沙漠奇观系列教程文件.ppt

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1、教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋七沙漠奇观系列字词乐园奇观—嬉戏—奇景戏耍近义词：干燥—展现—干爽展示字词乐园覆盖—稀薄—揭开浓密反义词：清晰—干燥—模糊湿润字词乐园冲chōngchòng冲动冲劲儿多音字：字词乐园无常覆盖浓烈焦黄均匀迫切坦荡荡盘旋嬉戏神秘莫测筋疲力尽字词乐园无常：时常变化；变化不定。覆盖：遮盖。浓烈：浓重强烈。焦黄：状态词，形容黄而干枯；黄而发脆。均匀：分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。字词乐园迫切：需要到难以等待的程度，十分急切。坦荡荡：宽广平坦。盘旋：环绕着飞

2、或走。嬉戏：游戏；玩耍。神秘莫测：形容事物奇异而多样。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。课文详解一、导入新课你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗？你想探索他们的缘由吗？那么让我们一起跟随作者来体验茫茫大沙漠里的有趣奇观，让我们一起走进快乐读书屋。课文详解二、课文理解初读感知1、课文介绍了哪几种沙漠奇观?无火之炊；海市蜃楼；旋风沙柱；沙漠之歌。课文详解二、课文理解读中感悟，积累语言2、读第一自然段，思考：这一段写了什么，在全文中起什么作用？开门见山点明了文章的描写对象及季节和成因，总领全文。课文详

3、解二、课文理解表现了奇特的无火之炊后大家高兴的心情。阅读第二部分（2-7）3、在第二自然段中“又蹦又跳”“说不出”表现了什么？课文详解二、课文理解这是一个过渡段，起到承上启下的作用起来。4、第三自然段起什么作用？课文详解5、阅读课文，同桌相互讨论“大湖”为什么加引号？表示这并不是真正存在的湖，而是人们的视觉感受，这与“突然出现”相符合，也说明“盼水”时“大湖”出现的奇异。二、课文理解。课文详解6、第五自然段作者运用了哪些修辞手法？综合运用了比喻和排比的修辞手法，给人以身临其境的感受。二、课文理解。课

4、文详解二、课文理解同学们，原来，大沙漠里有这么多有趣的奇观呀？如果有机会的话，你也到大沙漠里去看一看吧！课文详解引导学生自学默读课文，画出沙漠中的自然奇观及形成原因，再读一读，体会沙漠的的奇妙。二、课文理解。课文详解二、课文理解同学们，原来，大沙漠里有这么多有趣的奇观呀？如果有机会的话，你也到大沙漠里去看一看吧！课文详解7、这几种沙漠奇观，你最喜欢哪种，为什么？如：海市蜃楼，因为海市蜃楼的景色十分美丽，给枯燥的沙漠旅行带来情趣，给人一种神秘感。二、课文理解。课文详解8、说一说，本节课你有什么收获？二

5、、课文理解。使我了解了沙漠中的自然奇观以及形成原因，激发我探索大自然的兴趣......图解结构沙漠奇观无火之炊海市蜃楼旋风沙柱沙漠之歌变幻无常—自然奇观概括主题文章是一篇以说明为主的游记见闻，作者借助生动语言、形象的比喻等方式向我们介绍了夏天沙漠中的自然奇观，使我们得到了美的享受和感受了自然的神秘。写法点拨游记，就是记叙游览经历的文章。写游记文章首先要按游览的顺序写。本文就是按照时间的顺序来写的，而且文章中有具体表示时间的词语。其次要详略得当，写出特点。拓展提升顾名思义泛指在沙漠环境条件下，能生存的

6、植物。走在沙漠里，很容易就会看到一些奇异的花朵，灌木或是大树，你要相信地球上再也没有比它们更坚韧不拔，蔚为壮观的生命了。沙漠中的植物心灵感悟茫茫沙漠充满了神秘色彩，这些自然景观给沙漠增添了无穷的魅力。原来沙漠不像我们想象的那样荒凉。这些奇异的景观正特有的魅力吸引着四面八方的游客。随堂练习又哭又闹又说又笑又黑又瘦1．照样子写。又蹦又跳（）（）（）（）又白又胖随堂练习2、填写恰当的词语（）的香味（）的空气（）的沙柱各式各样浓烈稀薄作业1．熟读课文，搜集沙漠的相关资料。2．抄写生字和词语。此课件下载可自行

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