教学板书简笔画(一)上课讲义.ppt

《教学板书简笔画(一)上课讲义.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学板书简笔画(一)教学技能训练的要求主要针对的单项训练包括教学语言、导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能、组织教学技能、板书7项。最后在教学中要对各单项技能进行综合灵活的运用，才能达到好的授课效果。教学语言技能评价表导入技能评价表讲解技能评价表模块评价标准权重知识与能力讲解的内容符合学生实际水平与认知规律10讲解内容正确包含了重要的科学价值10讲解时能提供丰富清晰的感性认识10过程与方法讲解时突出重点、繁简得当、揭示本质10讲解时条理清晰、逻辑性强、具有哲理10讲解中注意发展学生多种能力10讲解具有启发性,能

2、激发学生思考10善于运用比较分析、综合概括、逻辑推理等方法10情感、态度与价值观讲解时用词准确,语速适中,语言生动有趣10讲解声音洪亮,面向全体学生,注意情感交流10课堂提问技能评价表模块评价标准权重知识与能力提问明确，富有启发性10提问准确，紧扣教材重点、难点10问题设计顾及多种水平，促进学生思维10过程与方法能把握问题时机、提问对象水平10提问后适当停顿，给予思考时间10提示恰当及时，有助于学生思考10能注意提问方式多样化10情感、态度与价值观提问面广，能照顾到各类学生10对学生回答能客观分析评价，使全班明确

3、10对学生的鼓舞、批评适时恰当10结束技能评价表模块评价标准权重知识与能力1．结束有明确目的102．结束时安排活动（练习提问小实验等）恰当203．结束概括语简明扼要、画龙点睛、指明重点20过程与方法4．布置课外作业明确，每位同学都记下205．结束环节有利于巩固概念，并掌握规律20情感、态度与价值观6．结束情感丰富、时间安排紧凑10课堂组织教学技能评价表板书技能评价表模块评价标准权重知识与能力板书内容恰当，能反映教材的主干与系统20板书条理分明，能体现知识内在联系10过程与方法板书明确简练、突出重点和关键10板书规

4、范整洁，无错别字，能给学生美感10板画简、快、准，能激发学生兴趣和思考20情感、态度与价值观板书板画与讲解配合速度适宜10板书板画有足够大小，便于观看10板书板画能浓缩信息，强化记忆10试教整体评价表项目导入讲解提问演示语言组织结束板书教态课堂气氛标准分10201010101055105所以应注意日常积累，重视试讲及实习等提高教师技能的锻炼机会。多媒体的广泛应用，使很多人忽视了教学板书和粉笔字的重要性，确实，多媒体课件使我们不再像之前的老师那样一堂课要写大量的粉笔字，但在授课当中，适当的板书仍然是必不可少的。而课

5、件的制作也需要具备版面设计的能力。可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师，每一个师范生不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。第一章粉笔概述第一节粉笔概述粉笔作为一种特殊的书写工具，与钢笔毛笔等工具有所不同，主要在教室中行驶其独特的功能。教师在课堂是传授科学知识，学生听课接受科学知识，是通过教师的“口头语言”（即讲授）以及利用粉笔和黑板以及多媒体等“书面语言”共同完成的。这里关于讲授，需要的技巧很多，如教态沉稳，普通话标准，语言的组织以及语调，和学生的互动，提问技巧的应

6、用等等，这个需要大家锻炼自己在讲台上的语言能力和技巧。而对于教学板书，包括粉笔字，板书的版面设计，内容的组织，主板书副板书位置的放置等。关于多媒体的制作，需要大家掌握基本的ppt课件制作能力，以及一些动画的制作方法，将来志向要作为一名教师的同学需要在大学期间即多学习相关的知识。一、教学板书、简笔画含义教学板书：教师上课时，为了完成教学任务，配合口头讲授而用粉笔在黑板上书写文字、数理化公式、符号、记号以及图表等传递教学信息的书面形式，统称为教学板书。教学简笔画：教师配合口头讲授用粉笔在黑板上画出的简笔画、示意图、图

7、解或模式图等图形，以传递教学信息的书面形式，则统称为教学简笔画。二、教学板书、简笔画要求应符合快速、简洁、生动、表意传神、美观醒目等要求。三、教学板书、简笔画效果运用的好：可以使课堂教学的重点、难点按最佳的方式，有系统、有条理地呈现出来，从而帮助学生很好的突破难点、掌握重点，区分并掌握易混淆的知识点以及知识间的相互联系等，增加教学效果。运用不好：让人辨别不清、望而生厌，或画的物象不成比例、惹人发笑，使教学效果较差。四、硬笔字和软笔字硬笔字：指用尖端质地坚硬的书写工具写出的文字。如用钢笔、铅笔、圆珠笔、粉笔、石笔、

8、炭笔，乃至小木棍或手指所写出来的字、画等。软笔字：指用传统的兽毛笔、羚羊笔、油画笔、毛刷等所写出来的字、画等。两者区别：1、书写工具的尖端质地不同；2、书写时用笔方法不同。硬笔更易于驾驭；3、书写的轨迹和效果不同。软笔表现力更丰富灵活。第二节粉笔的使用一、粉笔书写的特点1、有一定硬度，易折断；2、易磨损，长度仅为8cm，越用越短。二、粉笔书写场合的特点1、书写对象是黑板，