狼(教学)..上课讲义.ppt

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1、狼(教学)..谚语:狼肚子里没有好心肝。狼披着羊皮还是狼。舍不得孩子套不住狼。狼给羔羊领路最危险。可怜狼的人要被狼吃掉。可怜狼的牧人,羊群不会增多。狼行千里吃人,狗到天边吃屎。不开猎枪,打不住狼。作者简介名:蒲松龄字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。时:(1640-1715)清代。地:山东淄川(今山东省淄博市)人。评:著名文学家。作:《聊斋志异》。现代大文豪郭沫若先生为其书房--“聊斋”所题的对联是:2、《狼》简介《狼》选自《聊斋志异·狼三则》中的第二则。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。

2、《聊斋志异》的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。第二则,题目虽为“狼”,而写的是屠户与狼斗智斗勇,以刀劈狼首,击毙两狼的故事。缀窘苫弛眈瞑尻假寐黠一定要记准!zhuìjiǒngshànchídānmíngkāomèixiá注意以下句子的停顿:2、其一犬坐于前1、顾野有麦场3、禽兽之变诈几何哉?///文言知识归纳1通假字止有剩骨()止止增笑耳()止露尻尾()古今词义差别去:一狼径去“止”通“只”,仅仅,只“止”通“只”,仅仅,只“

3、止”通“只”,仅仅,只古:离开今:到……去文言知识归纳2词类活用1.狼不敢前()2.一狼洞其中()3.意将隧入以攻其后也()4.其一犬坐于前()5.禽兽之变诈几何哉()6.止增笑耳()上前打洞钻洞像狗似的欺骗的手段笑料文言知识归纳3(一词多义)①恐前后受其敌()②场主积薪其中()其③屠乃奔倚其下()④一狼洞其中()⑤意将隧入以攻其后也()⑥屠自后断其骨()指狼指麦场指积薪指积薪指屠户指狼文言知识归纳4(一词多义)以①以刀劈狼首()②意将隧入以攻其后也()意①意将隧入以攻其后也()②意暇甚()敌①恐前后受其敌()②盖以诱

4、敌()用来,表目的想,打算神情攻击对方文言知识归纳5(一词多义)①复投之()②又数刀毙之()之③而两狼之并驱如故()④久之,目似瞑()⑤禽兽之变诈几何哉()代狼主谓之间代狼助词,不译助词,的一、说出下列红色字的意思1、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从择其善者而从之停止跟从学习4、恐前后受其敌攻击5、顾野有麦场回头看,看见检测一下(抢答)6、弛担持刀7、一狼径去8、屠自后断其股9、狼亦黠矣二、用现代汉语解说下列语句1、并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑,意暇甚4、一狼洞其中5、禽兽之变诈

5、几何哉放下径直大腿狡猾像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面眼睛好像闭起来,神情悠闲得很一只狼在它(柴堆)中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊比一比,赛一赛三、解释加点的字词:1、骨已尽矣语气词“了”2、屠暴起突然3、乃悟前狼假寐假装睡觉4、盖以诱敌原来检查阅读效果(抢答)A、故事发生的时间是:傍晚B、故事发生的地点是:途中屠户狼C、矛盾双方是:D、故事的开端:(用原文的一个短句来回答)缀行甚远故事到底发展成怎么样了呢屠户__狼__狼__狼__狼2、理清故事情节在下面的横线上填上一个动词,概括故事情节。遇惧御杀2请

6、结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?凶狠四要素一、遇狼1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?二、惧狼:2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?迁就退让贪婪凶狠1请指出描写屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敌2、他采取了怎样的行动?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向三、御狼请用原文

7、回答1‘两狼的计谋:2前狼假寐的姿势:3前狼假寐的神态:4前狼假寐的目的:5后狼径去的目的:一狼径去,一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢四、杀狼请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点?屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?1、朗读最后一段,作者的感叹

8、是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种向恶狼的恶人就应该向屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。第五自然段2这属于什么表达方式?议论开端发展高潮结局(遇狼)(惧狼)(御狼)(杀狼)第一段第二段第三段第四段记叙第五

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