故乡--(3)教学提纲.ppt

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1、故乡--(3)温故知新１、小说的三要素是、、。２、小说的故事情节分、、、、四部分。３、小说的环境包括、。４、《故乡》选自《》，作者，写于，在这十年前，中国爆发了革命。５、小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，按顺序安排情节。全文可分为三部分，即、、。人物情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境呐喊鲁迅１９２１年辛亥时间回故乡在故乡离故乡变闰土的变化杨二嫂的变化“我”心情的变化闰土少年中年外貌语言动作对“我”的态度对生活的态度性格特点十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。（生气勃勃）滔滔不绝的介绍新鲜事。活泼动作干脆

2、利落有智有勇。（口齿伶俐、热情、纯真）“只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多稀奇的事。对“我”友好、热情，和“我”建立纯真的友情。天真活泼，无忧无虑聪明、机灵脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，戴破毡帽，穿薄棉衣，浑身瑟缩，手又粗又笨而且开裂像松树皮。说话吞吞吐吐、断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层厚障壁。悲哀，痛苦，生活压得他喘不过气来。他把希望寄托在神灵身上。淳朴、善良、迟钝、愚昧、麻木联系课文，体会下列句子的深刻含义。１、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做

3、声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道“老爷！……”２、我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。３、“……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”４、“冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……”接上表变化的原因表层原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。封建军阀与官僚地主的黑暗统治深层原因：帝国主义与封建势力的勾结封建等级制度和等级观念对农民及一般群众精神上的压抑与毒害。成年闰土：他是善良、讲道德、守规矩却又“辛苦麻木而生活”的人。他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。５、“种出东西来，挑去卖，总

4、要捐几回钱，折了本……”６、我问问他的景况。他只是摇头。７、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。８、下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。１、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道“老爷！……”欢喜：见到童年好友。凄凉：二十几年的世态炎凉使他感到痛苦、难堪恭敬、老爷：写出闰土在封建等级制度下所受的精神压迫和痛苦，也刻画出了农民闰土与知识分子“我”之间关系的隔膜。２、我似乎打了一个寒噤

5、；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。打了一个寒噤：闰土居然叫我“老爷”使“我”感到惊异，少年时的纯真友情，完全被封建等级制度观念所代替。厚障壁：比喻因等级观念而产生的深深的思想隔阂。３、“……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”４、“冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……”事：中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。人与人平等相待就不成规矩，可见受封建思想、等级观念毒害之深。不仅经济生活上困苦不堪，精神上也被严重摧残。缺吃少穿的情况下还送来干青豆体现他的善良和淳朴。５、“种出东西来，挑去卖，总

6、要捐几回钱，折了本……”６、我问问他的景况。他只是摇头。说明官税繁重。对现实生活的不满和无奈。７、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。８、下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。表现他内心不平，又无力反抗，更不知如何改变现状。反映出闰土的麻木与迟钝，把改变现实的希望寄托在对神灵的祈求、祷告上。故乡鲁迅第三课时年轻时：“豆腐西施”、终日坐着（安分守纪）二十多年后肖像：语言：行动：“凸颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”（尖刻、能说会道、令人

7、可鄙）“哈！这模样了，胡子这么长了！”“不认识了么，我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”“……让我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道台了，……”怪声怪调以长辈自居讽刺爱占便宜肆意造谣“……慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”明索暗偷塑造杨二嫂形象的作用１、以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面展示了当时人与人之间关系的隔膜。２、以杨二嫂２０年的变化说明城镇市民的贫困化。尖嘴利舌、贪财爱小、自私狭隘，可笑、可恨、可怜、可气，她是庸俗的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢而生活”的人。学习第三部分理解下列句子的含义：１、我只

8、觉得我四面有看不见的高墙。２、那西瓜地上的银项圈的小英雄的影象，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。３、“我竟与闰土隔绝