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时间:2021-01-23
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1、换个角度看问题1-(2)发散思维大课堂从这张图中,你看到的是少妇,还是老妪,抑或两者?看问题的角度往往决定我们对之所下的结论。事物都具有两重性,很多时候,我们需要打破思维定势,运用逆向思维发掘新的信息,寻求解决之道。趣味题:四个相同的瓶子,怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢?其实很简单,只要把三个瓶子放在正三角形的顶点,将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置就可以了。以下等式是否成立?1+1=11+2=13+4=19+1=16+6=117+7=1让我们再来看看这些等式1+1=1,即1市斤+1市斤=1公斤;1+2=1,即1个月+
2、2个月=1季度;3+4=1,即3天+4天=1星期;9+1=1,即9厘米+1厘米=1分米;6+6=1,即6个月+6个月=1年;17+7=1,即17个小时+7个小时=1天。转换思维角度解决难题一间空屋子里有:一支蜡烛一些火柴一盒图钉问:要怎样让点燃的蜡烛离地1.5米呢?答:用盒子倒出来的图钉把盒子订到离地1.5米的墙上,给蜡烛当底座,然后点燃蜡烛多角度发散思维纽约里士满区有一所穷人学校,1983年,一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士,在做毕业论文时发现,50年来,该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。普热罗夫对此展开了漫长的调查活动。问:
3、圣贝纳特学院教会了你什么?在将近6年的时间里,他共收到3756份答卷。在这些答卷中有74%的人回答,他们知道了一枝铅笔有多少种用途。他首先走访了纽约市最大的一家皮货商店的老板,老板说:“是的,贝纳特牧师教会了我们一枝铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初,我认为铅笔只有一种用途,那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字,必要时还能用来做尺子画线,还能作为礼品送人表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉;演出时也可临时用于化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一枝铅笔按相等的比例锯成若干份,可以做成一副象棋,可以当
4、作玩具的轮子;在野外有险情时,铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水;在遇到坏人时,削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之,一枝铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白,有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途,并且任何一种用途都足以使我们生存下去。”普热罗夫后来又采访了一些圣贝纳特学院毕业的学生,发现无论贵贱,他们都有一份职业,并且都生活得非常乐观。而且,他们都能说出一支铅笔至少20种用途。头脑风暴让大脑动起来,调动思考的大风暴集中注意力积极投入,不消极旁观不要私下议论,以免影响他人的思考发言要针对目标,不必做过多的
5、解释相互尊重,平等相待,切忌相互褒贬我们的主题是:曲别针能做什么?书夹,发夹,耳环,手链,脚链,项链戒指,九节鞭,开门,铁丝,衣架,袜架,笔帽,修理工具,头箍,钥匙串腰带,筷子,购物车。。。。逆向思维最可宝贵的价值,是对人们认识的挑战,对事物认识的不断深化,并由此产生原子弹爆发般的威力。所以,我们应当学习和掌握逆向思维方法。苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家,他曾在乌克兰一所乡村中学任校长,在他任校长期间,根据他的记载,曾发生过这样一件事。校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花,全校的同学从没见过这样大玫瑰花,就都赶来看,纷纷称赞不已。有一
6、天早晨,苏霍姆林斯基正在花园里散步,看到幼儿园的一个小朋友跑过来把那朵玫瑰花摘下来,拿在手里,往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花,就弯下腰,亲切地问:“小朋友,你为什么要摘那朵玫瑰花呢?”小女孩很认真地回答:“我奶奶病了,病得很重,我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花,她不相信,我摘下来拿回去让她看看,看完就送回来。”听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基会怎么做呢?请你说一说。听了孩子天真的回答苏霍姆林斯基的心震憾了,就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花,对小女孩说:“这两朵玫瑰花一朵是奖励你的,因为你是一个懂事的孩子,
7、另一朵是送给你妈妈的,她养育了一个你这样好有孩子。”当我们换一个角度来思考问题时,任何人,任何事都有自己的优点。世上再坏的事情也可能是好事,在无恶不作的人心中也会有一丝温情。换个角度思维,在企业营销中也发挥着重要作用。某印第安部落的酋长看中了他部下两位成员的马,他很想要把其中的一匹马据为己有。他要这两位成员进行一次骑马比赛,获胜的马将成为酋长的财产。有个人鼓起勇气,提醒这位酋长,说这两个成员没有一个愿意赢得这场胜利。你能替酋长想个办法吗?办法其实很简单,让他们每个人都骑对方的马就可以了。看问题的角度往往决定我们对于问题的看法,如果多寻求
8、几个角度去观察和思考,其中就多了一些智慧和明达。在实际生活中,遇到问题不妨换个角度去思考,也许会峰回路转,柳暗花明,也许会变得更明智。不同的角度,不同的视野,你就会发现不一样的精彩,你会拥有一片更广阔的天空
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