九年级化学第十一单元课题2《化肥》导学案

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1、班级学号姓名学科小组评价阆中中学九年级化学导学案第十一单元盐化肥编制人：赵宝华课题2化肥【学习目标】1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用2、学会鉴别常用化肥。3、认识化肥、农药在农业生产中的重要作用【学习重点】化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用一、自主学习：阅读课本后填空：1、由于农作物对氮、磷、钾三种元素需要量较大，因此_________、_________和_________是最主要的化学肥料。2、可用作氮肥的化合物有_________、_________、_________、_________、_

2、________和_________等。3、_______、_______等根部有根瘤菌的豆科植物能进行氮的固定。4、常用的磷肥有____________、___________、__________等。5、常用的钾肥有_____________和____________等。6、有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，这样的化肥叫做_____________。7、常用复合肥有_____________和____________。8、_____________和___________对提高农作物的产量有重要作用，但同时也带来了环境污染

3、。12班级学号姓名学科小组评价阆中中学九年级化学导学案第十一单元盐化肥编制人：赵宝华二、合作探究1、氮肥：（1）、氮肥的作用：氮肥是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。（2）、常见的氮肥：①、铵盐：碳酸氢铵NH4HCO3硝酸铵NH4NO3硫酸铵（NH4)2SO4氯化铵NH4Cl②、氨水NH3·H2O③、尿素CO(NH2)2（3）、铵根离子的检验：原理：(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+2NH3↑常用试剂：氢

4、氧化钠和湿润的红色石蕊试纸。现象：红色湿润的石蕊试纸变蓝色。注：故铵盐化肥不能与碱性肥料混合施用。2、磷肥：（1）、磷肥的作用：促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，惠粒增多，仔粒饱满。（2）、常见的磷肥：磷矿粉:Ca3(PO4)2钙镁磷肥：Ca3(PO4)2+Mg3(PO4)2过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO43、钾肥:（1）、钾肥的作用：促使作物生长健壮,茎杆粗硬,增强抗病虫害和抗倒伏的能力，并能促进糖分和淀粉的生成。（2）、常见的钾肥：硫酸钾K2SO4氯化铵KCl碳酸钾K2CO34、复合肥料:有些化肥中

5、同时含有两种或两种以上的营养元素。如:磷酸二氢铵NH4H2PO4磷酸氢二铵(NH4)2HPO4硝酸钾KNO3等.12班级学号姓名学科小组评价阆中中学九年级化学导学案第十一单元盐化肥编制人：赵宝华5、微量元素肥料：B、Zn、Cu、Mn等。6、农家肥简介：思考农家肥与化肥的优缺点？三、当堂检测：1、星期天，小明回家发现自己家的小麦出现大面积的倒伏现象，于是就向父母提出了一条合理化的建议：明年应在小麦生长期增加施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（）A硝酸铵B尿素C过磷酸钙D氯化钾2、盛放硝酸铵、尿素和碳酸氢铵的包装袋字迹模糊，已经分不清是哪一

6、种，可将它们分开的方法是（）A、闻气味B、观察颜色C、加碱D、先闻气味，加碱后再闻气味3、农村谚语“雷雨发庄稼”。这是在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，它经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（）A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、复合肥4、月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行测定结果如下，该同学最好选用（　　）化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH78511A.尿素  B.碳酸氢铵    C.硫酸铵  D.氨水5、被誉为“春果第一枝”12班级学号姓名

7、学科小组评价阆中中学九年级化学导学案第十一单元盐化肥编制人：赵宝华的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是( ）A.硝酸钾    B.碳酸钾    C.硫酸钾    D.氯化钾6、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵7.9kg，因缺货现改施尿素CO(NH2)2，若要达到同样的施肥效果，则每亩菜田所需尿素的质量是（　　）A.3kg  B.3.95kg   C.6kg    D.7.9kg7、在氯化铵、尿素、硝

8、酸钾、氨水四种化肥中，属于氮肥的是，属于复合肥料的是。8、随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程中，需求量最