古诗词阅读训练(三)

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1、古诗词阅读训练饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1．简析这首诗的语言特色。【答题模式】特点＋效果先用一两个词语准确地评价诗歌的语言特色，如：用语新颖、平淡朴实、简练传神、富有文采、对仗工稳等等；再结合诗中语句，具体分析表达效果。这类题目不重在分析个别词语的运用巧妙，而重在对整首诗语言风格的味。1、全诗语言平淡朴实，不加雕饰。前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛。后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。2

2、．历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好，也有认为“悠然望南山”好。你认为“见”和“望”哪个字更好？【答题思路】肯定＋字意＋效果先肯定“好”或肯定哪一个更好，再解释该字的一般含义和在句中的意思，再现诗人所描绘的情景，最后说出该字的表达效果。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。2、“见”字好。“见”是无意中看见，把人与物融为一体，显示出诗人采菊时，不经意间与庐山美景偶然相遇的“悠然”情态，从而表现了诗人悠然、淡泊，超脱尘世的情怀

3、。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，绝妙千古”，你认为“妙”在何处？请简要赏析。【答题模式】句意＋写法＋效果先用自己的语言阐明诗句的意思，再思考诗人用了什么写法，最后分析诗句表达效果，即表达了什么感情。可从“生”和“入”分析判断写法；从“日”和“春”的意义着手分析感情。2、第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？【答题模式】肯定＋字意＋效果先肯定哪一个更好，

4、再解释该字的一般含义和在句中的意思，要结合原句思考：“阔”字描绘了什么样的情景？最后说出该字的表达效果，即表达了诗人怎样的感受。3、这两句诗的字面意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者运用拟人手法，既描绘出了景物的特点，又表达了对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。4、“阔”字更好。“阔”是空阔、开阔之意。“阔”描绘了江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺的情景。直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无

5、。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。5．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。【答题思路】不是翻译诗句，而要展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。语言要优美。注意主要描绘的对象是“小草”，想象在不同的情景中，小草怎么样，通过对小草的描绘来表现早春的特点。6．简析这首诗的语言风格。【答题模式】特点＋效果先用一两个词语或一两句活，概括语言特点，并结合诗中语句，具体分析这种特色；再分析表达效果。解答这类题，要掌握评价诗歌语言的一些术语。这首诗的语言风格显然是朴素，评价朴

6、素诗风的术语有：清新自然，清淡质朴、洗炼畅达、不事雕琢、言简意深等等。诗歌语言风格一般有：朴素与绮丽、直白与含蓄、沉郁与豪迈。5、在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。6．这首诗的语言风格清新自然。诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂

7、凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。7．简析这首诗的色彩美。【答题模式】特点＋效果先用一两个词语或一两句活，概括色彩特点，并结合诗中语句，具体分析这种特点；再分析诗中色彩的表达效果。这是属于艺术手法的赏析。8．简析这首诗动静结合的特点。【答题模式】特点＋效果先用一两个词语或一两句话，概括动静结合的特点，并结合诗中内容，具体分析这种特点；再分析动静结合的表达效果。这是属于表现手法的赏析。7、这首诗几乎句句有鲜明的色彩，诗中运用“黑”“红”“金”“紫”“胭脂”等字眼，不仅使描绘的景物更加

8、鲜明，也渲染出悲壮的战斗气氛。8、动静相生，以静衬动。军临易水，速行悄然，动中有静；鼓音沉哑，槌击无声，静中有动。诗人从“动”和“静”的不同角度对战斗气氛进行烘托渲染，增强了激战的真实感。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9．前三句是千古名句，请简要赏析。【答题模式】特点＋效果先用