《蜀道难》导学案及答案

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1、《蜀道难》预习案 【预习目标】1了解李白的生平、个性及创作风格；熟读成诵，体味这首诗的韵律美。2.疏通文本字词并整理积累。【文学常识及写作背景】1.作者简介及生平李白（701—762）字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，文学史上称之为“诗仙”，陇西成纪人。主要作品有五绝《静夜思》《秋浦歌》七绝《望天门山》，五律《送友人》，七古《梦游天姥吟留别》《行路难》，著有《李太白全集》。李白的家世和出生地至今还是个谜，但有人考证说李白出生于安西都护府之碎叶城（今吉尔吉斯坦境内），又有人传说他与唐皇室属于同一世系，但这些都未得到确凿证实

2、。李白五岁时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆县）。他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现“济天下”“安社稷”的政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。唐代士人积极入世、进取的人生态度，在李白身上被理想化了。李白是个功名心很强的人，有着强烈的“济苍生”“安社稷”的儒家入世思想。但他不愿走科举入仕的道路，又不愿从军边塞，而是幻想着能“平交王侯”，“一匡天下”而“立抵卿相”，建立盖世功业后功成身退，归隐江湖。

3、他过于理想化的人生设计，在现实人生中当然要不断遭致失败。这使他常常陷于悲愤、不平、失望之中。但由于他始终向往着这样的理想，他又始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。天宝初年，由人推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。这是李白一生最得意的时期。不久，因权贵的谗毁，于天宝三、四年间（公元744或745年），被赐金放还，排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。天宝十四年（755年）冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴的大军东下，邀李白下山入幕府。后来李遴反叛肃宗，被消灭，李白受牵连，被判处流放夜郎（今贵州省境内）

4、，中途遇赦放还，往来于浔阳（今江西九江）、宣城（今安徽宣城）等地。代宗宝应元年（公元762年），病死于安徽当涂县。李白是一位伟大的浪漫主义诗人，诗风豪放飘逸。有杜甫诗评“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，赵翼诗评“飘然而来，忽然而去，不屑于雕章啄句，亦不劳于镂心刻骨，有天马行空，不可羁勒之势”。 2.关于乐府《蜀道难》《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。”不同时代的人反复来写的同样题材，在文学批评中叫“母

5、题”，诗文、小说、戏曲创作中往往有之。因为有了原型，就不难找到可歌可咏的话题；因为加人了新的创造，也还可以驰骋才华，藉古出新。乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望翻出新意来。3.关于《蜀道难》的写作目的关于李白这首诗的主旨，前人争论颇多，争论的焦点在于有无寓意。唐代孟柒的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，往往

6、似阴铿。”从诗意来看，这是一篇送友人人蜀的诗歌，写于长安。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人人蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙”的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。杜甫称李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，也是指《蜀道难》这首诗而言的。毫无疑问，李白以他丰富的想像，卓越的艺术构思，纵横飞扬的辞采，创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到前无古人，后无来者的境界。 【预习自测】1给下列加点字注音噫吁嚱鱼凫 秦塞  萦绕石栈 猿猱 参宿峥嵘抚膺巉岩 飞湍 咨嗟喧豗  砯崖 崔嵬 

7、 吮血2.对本诗中比较重要的字词予以解释。】开国何茫然：茫然尔来四万八千岁：尔不与秦塞通人烟：塞通人烟，可以横绝峨眉巅：横绝巅上有六龙回日之高标：回高标下有冲波逆折之回川：逆折黄鹤之飞尚不得过：扪参历井仰胁息：扪参、井胁息以手抚膺坐长叹：膺使人闻此凋朱颜：凋朱颜连峰去天不盈尺：去盈砅崖转石万壑雷：砅所守或匪亲：或，匪侧身西望长咨嗟：咨嗟3填空。1噫吁嚱，，，！2尔来四万八千岁。3上有六龙回日之高标，。4黄鹤之飞尚不得过，。5，以手抚膺坐长叹。6，雄飞雌从绕林间。7，愁空山。8蜀道之难，，！9连峰去天不盈尺，。10剑阁峥嵘而崔嵬，，

8、。《蜀道难》第一课时课堂案【学习目标】1理解诗歌内容、体会语言运用之妙。2.通过对作品学习，理解诗歌思想内容。【探究导航】1.文中那句话最能直接体现蜀道之“难”？说明了蜀道怎样的特点？2.同学们速读课文，找一找，那些句子写出了蜀道“高”与“险”的特