中小学教师师徒结对计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中小学教师师徒结对计划5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中小学教师师徒结对计划5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使青年教师尽快成长，推积极动师徒结对活动的开展。下面是范文网小编整理的中小学教师师徒结对计划，希望对大家有所帮助!　　中小学教师师徒结对计划(一)　　一.指导思想　　为了促进教师之间相互学习，不

2、断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。　　二.实施目的　　制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。　　三.实施措施　　1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教

3、育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。　　2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。　　3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。　　4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。　　5.经常关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她及时分析和处理各种教

4、育教学事件。　　6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足，师傅应给予考试方法的指点。　　7.本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。　　针对以上具体措施，学期结束后，师徒双方要及时进行总结。　　中小学教师师徒结对计划(二)　　本人于20xx年6月毕业于台州学院数学与应用数学专业，20xx年9月担任鲍田中心小学一年级数学教师。　　刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。　　很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟，戴老师是在教坛

5、上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：　　(一)学习目标：　　1.学习师傅先进的教育教学理念。　　2.学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。　　3.学习师傅如何积累案例、论文素材。　　(二)学习内容：　　1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。　　2.5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。每个星期邀请师傅来听一节我的课。

6、课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。　　3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。　　4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。　　5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。　　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。　　7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。　　8.平日里遇到什么教育教学当

7、中的问题无法解决，主动和师傅交流。　　在此次学习期间有如下的自我期望：　　1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。　　2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;　　3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;　　4、积极参加各类比赛，并力争获奖5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。;　　很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更

8、快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深