浙教版小学四年级2020-2021学年劳动与技术教学计划.doc

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2、而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　四年级《劳动与技术》课程的开展要通过教与学的实践使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高他们的技术素养，制定工作计划能够让教学工作开展得更加顺利。下面是范文网小编带来关于浙教版小学四年级20xx-20xx学年劳动与技术教学计划的内容，希望能让大家有所收获!浙教版小学四年级20xx-20xx学年劳动与技术教学计划(一)　　一、指导思想　　劳动与技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动与技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。以培养学生全面发展，实施创新教育

3、工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。　　二、学校教学环境分析　　小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性，在教学过程中需要提供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、表述、制作、评价等进行系统学习。在以往教学中因为教材呈现形式和课时安排的局限，但是由于学校的设施不齐全，学生很难在校园内进行操作、实验，也愿学校提供更好的学习环境给学生。原有的教学时间内体验技术活动的全过程，从而对更深层次技术活动的需求无法满足。　　三、教材分析　　(一)编写思路　　四年级劳动与技术的编写注重发挥教育功能，注意教参在解读教科书

4、、指导教学、提供资源、引导教研等发面的功能，为教师的教学提供较为全面的服务；强化教学建议，对所用的工具、设施安全性能的检测，安全操作规程，出现安全事故的应急处理和预防方案等提出具体的建议；教学过程中方法的多样化、有效性，教学重点、难点的把握，教科书中重要技术的规范及原理的说明。在新课程的体系中，我们在实施教学中要明确:随着技术对社会的重要性的增长，至关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。　　(二)编写内容　　本学期有16课，其内容涉及：编织类3课，手工制作类5课、家政类2课、科技制作类3课，、种植类2课、饲养类1课、头脑

5、风暴类1课。　　四、本学期学科教学目标　　知识与技能　　★了解生活中的美化作用，能制作纸绳工艺；掌握圆形卷折、椭圆形卷折的基本原理，并在此基础上创造出新的卷折技术。　　★了解花瓶的形状、色彩、图案，知道花瓶在生活中的价值。　　★初步掌握剪、裁、穿编、镂空技术，学会小镜框的编制方法，制作小镜框。　　★知道风筝、小风车等结构，知道它们的原理；学会对塑料瓶的切、割、粘等技术。　　★初步学会水果拼盘方案的设计，了解评价水平拼盘设计方案和作品的方法。　　★初步了解种植丝瓜、含羞草的一般步骤和技术要点及培育养护技能。　　★了解设计制作流程方案，看懂组装图纸。　　过程与方法　　★关注身边常见

6、纸制品，比较所用纸质材料的不同处；运用简单工具对卡纸、纸绳等进行裁切、弯折和连接等操作；比较各种工具的用途并与同伴交流体会。　　★感受镜框的不同材质以及相应的制作技术。　　★让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。　　★11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。通过调查初步了解雷艇模型、电动洗刷杯等结构和外形特点；通过小组讨论，制定较为合理的制作计划，并能根据制作中遇到的问题提出合理的改进意见，提高制作效率；通过救护车模型的设计和制作，能根据车辆的用途设计出合理的车门；通过创设情景发现问题，进一步改进车

7、厢与底盘的连接方式；创新设计对作品进行进一步的改进。　　★收集各类适宜制作花瓶(和多功能储物盒)的废旧纸盒；通过课前调查、课内图片观察、交流讨论，了解花瓶(和储物盒)的特点；能用简单的设计图表达自己的想法；能选择合适的方法对纸盒进行加工制作；能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。　　★提出任务，引出课题，完成纸模制作；激发需求，设计制作其它主体建筑模型；讨论平面布局，设计辅助设施；完成辅助设施的制作并组合展示；学生讨论小区布局，完善社区规划；展示交流，组织评价作品。　　情感态度与价值观