音乐课程教学计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐课程教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐课程教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐课程教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐课程教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　新学期，新开始，如何制定音乐课程教学计划?下面是范文网小编收集整理的音乐课

2、程教学计划，欢迎阅读。音乐课程教学计划篇一　　本学期教学目标、任务：　　一、发声训练部分：　　1、复习巩固小学阶段获得的发声技巧。　　2、运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲。　　3、唱好二声部合唱，学习三声部合唱。　　4、注意学生变声期的嗓音保护。　　二、视唱、知识、练耳部分：　　1、读谱知识：　　复习和巩固一个升号的调和一个降号的调。　　复习总结音的高低：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。　　复习总结音的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。　　复习总结音的强弱：力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三

3、、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。　　复习总结常用记号、装饰音等。　　2、视唱部分：　　复习并唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶及五种五声调式音阶。　　独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。　　练习视唱二声部歌曲。　　练习视唱有常用演唱(奏)记号、速度、力度记号的歌曲，掌握唱(奏)方法。　　3、练耳部分：　　听记二拍子或三拍子的单旋律(调号可根据学生实际情况而定)　　听辨旋律音程，从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。(不讲概念)　　听辨和声音程，总结在听觉上协和程度

4、上的差异。　　三、欣赏部分：　　要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。　　教学分析：　　六年级是一个总结的时期，在这个阶段，主要任务是复习总结这六年来所学的音乐知识。学习少量的乐理知识。在这个阶段主要以复习为主，但要避免枯燥乏味，所以要在学习歌唱时调动学生积极性。而且要处理好与主课学习的关系。还有，注意对学生变声期嗓音的保护。　　学生情况分析：　　这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的

5、东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及

6、表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。音乐课程教学计划篇二　　一：指导思想:　　根据《音乐课程标准》及学校工作计划，音乐组工作安排，不断提高我校在艺术方面的教育水平,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!　　二：主要

7、工作:　　1：本学期，我担任三、四、六年级的音乐教学。　　2：积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.　　3：落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使教师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.　　4：教学中落实好五条措施：　　1)每篇教案课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思考小结(即教学随笔).　　2)组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于16节,其中同学科教师间不少与10节.　　3)每学期上校级教研课1节.　　4)有一个校级以上的研究课题.　　5)重点进行一项基本功

8、的训练.　　5：组织落实好文艺演出和鼓号队的训练.　　6：组织全组教师组建校舞蹈