2020幼儿园第一学期园本培训计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020幼儿园第一学期园本培训计划  园本培训是继续教育的重要组成部分,为幼儿教师搭建了互教互学与终身学习的平台,也是教师教育的一种形式。下面是小编整理的关于幼儿园第一学期园本培训计划,欢迎阅读。  园本培训计划(一)  一、指导思想  为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。  二、

2、培训对象  全体在岗教师。  三、培训目标  通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。  四、组织机构  1.成立园本培训领导小组  组长:XX(园长)  副组长:XX  学时负责人:XX  成16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020幼儿园第一学期园本培训计划  园本培训是继续

3、教育的重要组成部分,为幼儿教师搭建了互教互学与终身学习的平台,也是教师教育的一种形式。下面是小编整理的关于幼儿园第一学期园本培训计划,欢迎阅读。  园本培训计划(一)  一、指导思想  为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。  二、培训对象  全体在岗教师。  三、培训目标  通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力

4、、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。  四、组织机构  1.成立园本培训领导小组  组长:XX(园长)  副组长:XX  学时负责人:XX  成16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020幼儿园第一学期园本培训计划  园本培训是继续教育的重要组成部分,为幼儿教师搭建了互教互学与终身学习的平台,也是教师教育的一种形式。下面是小编整理的关于幼儿园第一学期园本培训计划,

5、欢迎阅读。  园本培训计划(一)  一、指导思想  为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。  二、培训对象  全体在岗教师。  三、培训目标  通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼

6、儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。  四、组织机构  1.成立园本培训领导小组  组长:XX(园长)  副组长:XX  学时负责人:XX  成16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020幼儿园第一学期园本培训计划  园本培训是继续教育的重要组成部分,为幼儿教师搭建了互教互学与终身学习的平台,也是教师教育的一种形式。下面是小编整理的关于幼儿园第一学期园本培训计划,欢迎阅读。  园本培训计划(一)  一、指导思想  为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,

7、研训一体”的发展思路,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。  二、培训对象  全体在岗教师。  三、培训目标  通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。  四、组织机构  1.成立园本培训领导小组  组长:X

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