2020小学班级特色活动计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学班级特色活动计划6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学班级特色活动计划6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　学校要加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园。以下是范文网小编为你精心整理的关于20x

2、x小学班级特色活动计划的内容，希望你喜欢。20xx小学班级特色活动计划(一)　　一、指导思想：　　为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。　　二、目标要求：　　1、班级的事，事事有人做，时时有人做;　　2、班级的事，事事有人管

3、，时时有人管　　形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。　　三、具体措施：　　1、共同协商拟定班规　　“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。　　2、科学设岗自主选岗　　班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。　　3、示范指导检查监督　　班级管理工

4、作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。　　4、综合评价定期轮岗　　综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。　　定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的

5、工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。　　四、具体步骤：　　1.宣传发动阶段，在一周内宣传到位。　　2.岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。　　3.实施阶段。　　4.检查评比阶段﹙学期末结合平时检查﹚。　　评价办法参考：　　一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分

6、。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。　　二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。20xx小学班级特色活动计划(二)　　一、活动理念：　　为增强学生的主人翁意识，增强班级凝

7、聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。　　二、工作目标：　　通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。　　三、活动领导小组：　　沈建琴、德育处全体人员及各年级组长　　四、活动要求：　　(一)创建内容：　　每班可以从学生学习习

8、惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。　　(二)实施步骤　　活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。　　1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级