干部教育培训工作情况汇报.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。干部教育培训工作情况汇报  X市干部教育培训工作在市委的正确领导下,在省委组织部的关心支持下,坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实全国、全省干部教育培训工作会议精神,围绕双高目标,深化理论武装,强化专业训练,夯实培训基础,做强环线品牌,创新合作交流,着力培养忠诚干净担当高素质专业化干部队伍,为X决战决胜脱贫攻坚、建设现代化大城市、实现高质量跨越发展提供干部保障。  一、近年来干部教育培训工作主要

2、做法  (一)牢牢抓实政治建设,筑牢干部思想根基。始终坚持把党的政治建设摆在首位,一以贯之将“用xxx新时代中国特色社会主义思想武装全党”的要求落到实处,推动广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是全面系统学。充分发挥各级党校、行政学院、党员干部教育培训机构主渠道、主阵地作用,采取集中培训的方式,将全市党员、干部全员轮训一遍,全市各级举办xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题培训班X期次,培训各级各类干部X人,举办“万名党员进党校·善洲故里先锋行”党

3、员培训班X期,培训各级各类党员干部X人次。二是及时跟进学。坚持不懈把学习xxx新时代中国特色社会主义思想和学习党的十九届四中全会精神、xxx总书记考察XXX重要讲话精神、xxx总书记最新重要讲话、重要论述、重要指示精神结合起来,做到时间上跟进、学习上跟进、思考上跟进、情感上跟进,近年来,全市各级党委(党组)理论学习中心组举行了X多次集中学习,组织干部到腾冲市和顺镇艾思奇故居、清水乡中寨司莫拉佤族村开展学习X多次,培训干部X多人次。三是深入思考学。坚持把理论学习和理性思考相结合,把自己摆进去、把职责

4、摆进去、把工作摆进去,在深入思考中深入学习,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,全市各级共举办读书班X期,开展专题研讨交流X场,增办“万名党员进党校·善洲故里先锋行”培训班X期。四是对标先进学。坚持对标先进不懈怠,把杨善洲精神作为X干部教育培训生动教材,深度挖掘郭彩廷、段定华等先进典型,采取“个人自学+集中学习”“固定发言+随机抽取发言”“党校封闭式学习+‘三点一线’4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现场教学”“专题辅导+集中研讨”等方式深入学习杨

5、善洲精神。  (二)狠狠盯住专业训练,提升干部专业能力。围绕X市现代化大城市发展定位,两个走在前列发展目标,打造“面向南亚东南亚辐射中心”,打好三大攻坚战等市委重大决策部署,坚持市委的工作重心在哪里,干教育培训就跟进到哪里,不断提升干部专业技能、锤炼专业作风、培养专业精神。一是定主题精准培训。充分发挥市委干教委办公室整体规划、宏观指导、协调服务作用,通过审核培训计划、审核培训方案、统筹调训对象,指导各地各部门各单位把干部的普遍性培训需求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需求结合起来,精心设置

6、现代化大城市建设、脱贫攻坚、生态文明、“四化”、干部治理能力现代化等培训主题,采取“请进来”与“走出去”相结合、“集中培训+网络直播”的方式开展精准培训,近年来,共举办各类专题培训班X期,培训干部X人次,开展“博士X分”新时代教育培训讲座X期。二是重实践精细培训。始终坚持把干部放到基层一线去墩墩苗,放到重大项目指挥部、关键岗位去经历“风吹雨打”,在打硬仗、扛重活、攻难关中练真功夫。20**年以来,从市委统一选派X名优秀年轻干部到贫困县乡挂职,选派X名干部到国家发改委、XXX市闵行区、国开行XXX省

7、分行等部门挂职锻炼,选派X名机关事业单位优秀年轻党员干部到村(社区)担任党组织书记;从县市区选派X名科级干部到市级机关挂职锻炼,选派X名干部到市信访部门、扶贫部门挂职锻炼。三是抓重点精心培训。紧紧抓住领导干部、年轻干部、脱贫攻坚干部等“关键少数”,把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来,开展针对性、实效性较强的培训。着眼于提高“一把手”政治能力,增强领导干部“八大本领”,采取“上级调训+本级轮训”的方式,培训处级领导干部X人,着眼于增强年轻干部斗争精神、斗争本领,持续举办中青年干部培训班,培训

8、优秀年轻干部X名(已有X名走上处级领导干部岗位),着眼于增强脱贫攻坚干部工作本领,以“实干+实训”“线上+线下”为主要方式,对4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。全市X名脱贫攻坚干部实现全员轮训,对20**年以来新提拔的X乡镇领导班子成员,X名新任村“两委”成员,X名驻村干部开展精准培训。  (三)稳稳补齐短板弱项,力建干部教育培训体系。突出问题导向,实践导向,努力构建具有先进培训理念、科学内容体系、健全组织架构、高效运行机制的干部教

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