欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6112579
大小:339.00 KB
页数:17页
时间:2018-01-03
《2011-05植物组织培养(下)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、植物组织培养(下)专题一、胚乳培养及应用主要内容一、引言二、胚乳培养的历史三、胚乳愈伤组织的建立(重点)四、胚乳愈伤组织再生植株的途径五、胚乳再生植株的染色体倍性变异六、胚乳培养的应用七、存在问题及研究热点一、引言(一)胚乳简介裸子植物胚乳:受精前形成,单倍体(雌配子体)类型被子植物胚乳:双受精的产物,天然的三倍体组织。没有胚乳的种子:绝大多数双子叶植物的种子。豆科和葫芦科的种子,单子叶的慈姑和泽泻种子胚在发育过程中可把胚乳完全消耗掉(大豆、花生、蚕豆)。有胚乳的种子:禾谷类、双子叶的椰子、蓖麻、咖啡、烟草、番茄、辣椒和柿等植物的种子。胚乳在成熟种子中依旧存在,并在其中贮存了大量的营养
2、物质。在种子萌发期间,这些物质被消化并用于幼苗的早期生长。(二)胚乳的优点胚乳是理想的实验材料和试验系统。1.从胚乳培养获得再生植株,就有可能建立起三倍体新类型,或是藉以产生无籽果实,或是利用其营养体生长优势。2.对实验形态发生学,胚乳组织是一种极好的材料。原因:它是一种均质的薄壁细胞组织,完全没有维管成分的分化。3.胚乳是研究一些天然产物的生物合成和代谢的理想系统。原因:自然条件下,胚乳细胞内储存着大量淀粉、蛋白质和脂类,以供胚发育和种子萌发之需。二、胚乳培养的历史(4个事件)1933年,Lampe和Mills就进行了胚乳培养的最初尝试。1949年,LaRue首次报道了由玉米未成熟胚
3、乳建立起能够不断生长的愈伤组织,但未分化器官。1965年,Johri和Bhojwani在一种檀香科寄生植物柏形外果中,发现由培养的成熟胚乳直接分化出了三倍体茎芽,从而有力推动了胚乳培养研究的继续发展。1973年,印度学者Srivastava首次由自养被子植物罗氏核实木的成熟胚乳培养中,获得了三倍体胚乳再生植株,并进行了移栽,只是成活与否未见报道。已在48种植物中进行过胚乳培养研究;获得器官分化程度不等的愈伤组织但未再生完整植物的物种有25种;再生完整植物的物种有11种12例。三、胚乳愈伤组织的建立17(一)胚乳愈伤组织形成的过程胚乳→培养基上→培养(时间各异)→体积增大→胚乳的表面细胞
4、(如水稻)/内层细胞(如苹果)分裂形成原始细胞团→肉眼可见的愈伤组织。(二)胚乳愈伤组织的类型(颜色、质地)白色致密型:多数植物白色松散型:少数植物枸杞淡黄色松散型:少数植物枸杞绿色致密型:猕猴桃(三)影响胚乳愈伤组织形成的因素(重点)1.基因型供体植株的基因型是胚乳培养的关键因素,不同基因型植株的胚乳对培养基的反应不同,愈伤组织诱导率、分化率、胚状体诱导率及植株诱导率都不同。结论:想通过胚乳培养获得理想的三倍体植株,必须对同一种植物的不同品种(基因型)进行大量实验。2.胚乳的发育时期旺盛生长期→取材的最适合时期旺盛生长期的胚乳特点:胚已分化完成,胚乳已形成细胞组织,且已充分生长,几乎
5、达到成熟时的大小,外观为半透明的固体状,富有弹性。3.胚因子①处在旺盛生长期的未成熟胚乳,在诱导培养基上无须原位胚的参与。②完全成熟的胚乳,特别是干种子中的胚乳,在诱导其脱分化形成愈伤组织之前,必须首先借助于原位胚的萌发使其活化。③接种时胚乳的生理状态介于旺盛生长期和成熟期之间:没有原位胚参与时能形成愈伤组织,有原位胚参与时则能显著提高愈伤组织的诱导率。4.培养基成分⑴基本培养基植物胚乳培养所采用的基本培养基为MS、MT、B5和White。⑵植物激素单子叶植物的胚乳培养→在培养基中补充一定浓度的2,4-D/也可用NAA和IAA→能有效地诱导愈伤组织。双子叶胚乳的培养→培养基中添加一定浓
6、度的细胞分裂素并配以适量的生长素→能有效地诱导愈伤组织的形成。⑶碳源研究表明:在胚乳培养中蔗糖、葡萄糖、果糖效果最好;乳糖、阿拉伯糖、半乳糖和棉子糖有抑制作用;淀粉能维持胚乳的生长。⑷附加成分研究表明:水解酪蛋白(CH)、酵母提取物(YE)、番茄汁、葡萄汁、青玉米汁及抗氧化物质(如聚乙烯吡咯烷酮等)等外源添加物的添加能促进胚乳培养。5.培养条件(温度、光照、pH)温度:低温(4~7℃)处理可使胚乳形成愈伤组织的频率有所提高。愈伤组织生长的最适温度为25℃。光照:因物种而异。玉米胚乳——暗培养;蓖麻胚乳——1500lx的连续光照;其他物种的胚乳培养——多数为10~12h/d光照。17pH
7、:要求较高,不同植物适宜pH不同。一般是在4.6-6.3之间;玉米胚乳愈伤组织在pH7.0时生长最好。四、胚乳愈伤组织再生植株途径(一)器官发生途径直接和间接器官发生两种方式:直接器官发生:胚乳→芽→根→完整植株。培养基中的激动素(KT)和CTK浓度较高或不含有生长素,胚乳可直接产生芽。例:在自养被子植物胚乳培养研究中,麻疯树直接分化出三倍体芽。间接器官分化:胚乳→愈伤组织→芽→根→完整植株。若培养基上含有一定浓度的生长素(单子叶植物)或一定浓
此文档下载收益归作者所有