心理咨询师二级技能教材复习笔记1

心理咨询师二级技能教材复习笔记1

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1、不同类型的神经症。1、神经衰弱。症状可分三组:(1)与精神易兴奋相联系的精神易疲劳。(2)情绪症状主要有三个方面:①烦恼。②易激惹。③心情紧张。并且必须具备以下三个特点:①病人感到痛苦。②感到控制不了或摆脱不了。③情绪的强烈程度和持续时间之久与生活事件和处境不相称。2、焦虑神经症。(1)焦虑的情绪体验。(2)焦虑的身体表现,运动性不安(走来走去,坐立不安)和植物性神经系统的功能障碍,如胸闷、心慌、出汗等。(2)主要类型。①急性焦虑发作(惊恐障碍、惊恐发作)②广泛性焦虑。经常或持续的无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆,伴有自主神经症

2、状或运动性不安。3、恐惧神经症。(1)特点:①害怕与处境不相称。②病人感到很痛苦,往往伴有显著的植物性神经系统障碍。③对所怕处境的回避,直接造成社会功能受到损害。(2)主要种类:场所恐惧症、社会恐惧症、特殊恐惧症。(3)鉴别诊断:疑病症病人过于担心健康,四处求医,而疾病恐惧症病人只害怕得病,无求医要求。4、强迫性神经症。(1)以强迫与反强迫同时存在为临床特征的一组心理障碍。41(2)主要临床相:有意识的自我强迫与反强迫同时存在;体验到观念或冲动系来源于自我;有症状自知力,感到异常,希望消除,但无法摆脱,因而焦虑和痛苦。(3)主要种类

3、:原发性强迫;强迫观念、强迫表象、强迫恐惧、强迫意向;继发性强迫动作。5、疑病神经症(1)主要特征:对健康过虑;对身体过分注意;感觉过敏和疑病观念。(2)主要临床相。对健康状况过分关切,有各种主观症状;各种检查均不肯定有器质性疾病,未发现主观症状的躯体原因;医生的解释不能消除其疑虑;多合半焦虑与抑郁。6、抑郁神经症。(1)轻度抑郁症的临床相。①兴趣减退甚至丧失。②对前途悲观失望。③无助感。④感到精神疲惫。⑤自我评价下降,伴随自责、自罪。⑥感到生活或生命本身没有希望,活着还不如死了的好。(2)抑郁神经症的特点。抑郁本身并不包含神经冲突

4、,抑郁神经症应该理解为:心情低落背景上有持续存在的心理冲突,如既自卑又怨天尤人,既承认自己追求目标高但又不屑于踏实生活等。(3)对内源性神经症,要告诉病人他无法使自己的病痊愈,他患了真正的病。而抑郁神经症,应委婉的说明,神经症是一定行为模式的结果,与以前的生活态度相关,他必须发挥主动促进自己走向健康,自助者天助等。四、注意事项第一、与偶尔出现类似精神障碍的鉴别;第二、与强烈刺激下的“神经症性反应”相鉴别;41第三、所谓没有器质性的病变作基础,是指求助者的症状不能用器质性病变来解释。第二单元识别其他常见精神障碍1、双相情感障碍。2、抑

5、郁发作。3、适应障碍。患者感到难以承受生活的重压或难以应付。可能存在与应激有关的躯体症状诸如失眠、头痛、腹痛、胸痛和心悸。4、分离性(转换)障碍。患者表现出不寻常或戏剧性的躯体症状,例如抽搐、遗忘、出神、感觉缺失、视觉紊乱、肢体瘫痪、失音、身份识别障碍、“附体”状态。5、难以解释的躯体主诉。6、进食障碍。7、睡眠(问题)。8、性功能障碍。9、精神发育迟滞。10、多动(注意缺陷)障碍。11、品行障碍。12、遗尿症。13、居丧障碍。第三单元常见人格障碍的特点一、常见人格障碍三个要素:①早年开始,于童年或少年起病;②人格的一些方面过于突出

6、或显著增强,导致牢固或持久的适应不良;③41对病人带来痛苦或贻害周围。二、常见人格障碍的特征。1、反社会人格障碍。高度的攻击性、缺乏羞惭感等。2、偏执型人格障碍。固执、敏感多疑、过分警觉、心胸狭窄、好嫉妒;自视甚高,有错常归咎于他人,不能接受他人批评;对挫折和失败过分敏感;喜争论诡辩甚至冲动攻击;常有某些超价观念;常自感不安全而处于紧张戒备状态,并千方百计寻找怀疑偏见的证据;无端揣测别人对其有不良动机,歪曲别人的善意提醒等。3、分裂样人格障碍。思维古怪。4、强迫型人格障碍。表现为高标准、严要求,做事按部就班,一丝不苟,苛求细节,如不

7、完美就会焦虑、紧张或苦恼。自我克制、谨小慎微,过分的道德感,给人以刻板、迂腐之感。5、表演型人格障碍。以人格不成熟和情绪不稳定为特征,暗示性、依赖性特别强。高度自我中心,不为他人考虑,情绪变化无常易激动等。6、冲动型人格障碍。情绪不稳定,缺乏冲动控制。易激惹。7、依赖型人格障碍。缺乏自信,不能独立活动,感到自己无助和笨拙,情愿把自己置于从属的地位,一切听从他人安排。第二节识别病因第一单元引发心理与行为问题的生物学因素一、工作程序1、咨询或检查求助者是否有躯体疾病。2、对有躯体疾病的求助者,确定疾病与其心理行为之间有无因果关系。3、考

8、虑生理年龄对心理行为问题形成的影响。414、考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。二、相关知识(一)生理功能改变与心理活动的互为因果。(二)常见躯体疾病所致的心理行为异常。1、细菌或病毒感染所致的心理行为异常。多表现为程度不同的意识障

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