美丽文字 民族瑰宝教学反思.docx

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1、临高县澜江学校2019—2020学年第一学期《美丽文字民族瑰宝》教学反思五年级林小松我国是一个多民族的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。55个少数民族中，除回族、满族已全部转用汉语外，其他53个民族都有自己的语言，有的民族有自己的文字。学习《美丽文字民族瑰宝》能让学生更尊重中华民族的优秀文明成果，激发学生的文化自信和文化自觉，知道中华民族汉字的特点，了解发展历史和汉字书法艺术。因为自己没有系统学习过书法，字写得也不是很好看，没能在孩子们面前显露一手好字，很遗憾。

2、但我还是借助了网络视频：伴随着悠扬的古筝音乐,孩子们端坐在桌前,轻轻地拿起毛笔,缓缓地蘸饱墨,静静地书写着汉字……学生从视频中感受汉字的独特、唯一、与众不同、古老、悠久、华丽、神奇、智慧。接着从汉字的起源、传说、演变引导孩子们了解中华民族的优秀传统文化，培养热爱中国汉字的情怀。在教学过程中选取成组或者典型的古汉字,引导学生了解由图形到文字的演变过程以及汉字形象生动的特点,收到了较好的教学效果。通过对一个个汉字的分析,引导学生深人思考,了解当时的社会生活,进而了解中国历史与文化。