2020_2021学年新教材高中语文第八单元二把握古今词义的联系与区别教案部编版必修上册.doc

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1、把握古今词义的联系和区别教学目标语言建构与运用  准确理解词义，把握词语的用法；理解古今词义的联系；把握古今词义的区别。思维发展与提升  在理解词义的基础上，把握古今词义的联系和区别。审美鉴赏与创造  理解词义在具体语境中的联系和区别，学会准确运用 词语。文化传承与理解  能理解和正确运用汉语语言，了解汉语语言的美，培养  学生热爱母语的感情。 教学重点  在理解词义的基础上，注意用词的准确，更好地表情达意。教学难点  理解用词的准确、鲜明、生动性，避免以今律古，望文生义的现象。一、 课前热身导入1.请学生翻译《邹忌

2、讽齐王纳谏》。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信……旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“我与城北徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”译文：邹忌身高八尺多，形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美）……第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌

3、问客人道：“我和城北徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”2.通过以上文本的翻译，你认为古今汉语词义是否完全一致？-11-3.光看字形，现代不用的字只有四个：昳、曰、孰、吾。从字的意义来看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有十二个字：八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大多数的字，意义有所不同。二、明确学习内容1.师：从刚才的活动我们知道，要想得心应手地运用祖国的语言文字，必须首先要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：古今词义的联系与区别。2.学生快速阅读教材，画出今天内容的简单思维

4、导图。3.请两个同学到黑板上绘制展示。4.集体讨论、补充、修改，明确内容思维图。三、具体示例分析结合思维导图，分析教材前部分的例子，理解相关内容。学生分三个小组，每个小组一个板块的例子，探究、理解、分析、总结之后，分别派代表讲解有关内容，其他组员可作适当补充，教师适当点拨并总结。附：典型示例一词多义-11-古今异义-11-◎词义的扩大缩小◎词义发生转移或强弱化            ◎感情色彩变化四、分组自主探究把学生分为三组，分别收集整理古今词义在以上三个方面的例子。其中第一组负责一词多义板块，第二组负责古今异义板

5、块，第三组负责避免以今律古，望文生义的板块。先自主收集整理，再分组讨论探究，最后小组长归纳总结，分别派代表展示有关内容，其他组员可作适当补充。课后把结果形成文本和学习心得，分享到班级学习园地里。1.根据思维导图，第一组自主阅读《唐雎不辱使命》，找出文中一词多义的词，或找出所学课文或所知的一词多义的词。2.根据思维导图，第二组自主阅读《醉翁亭记》，收集整理古今异义的词，或整理出所知道的重要的古今异义词。3.根据思维导图，第三组负责收集语文学习活动中最易以今律古、望文生义的词（包括现代汉语古代汉语的语言现象）。五、成果展

6、示分享第一组成果：《唐雎不辱使命》-11--11-初中阶段一些重点字词的一词多义现象1.鄙  本义：①边境(蜀之鄙有二僧《为学》)  引申义：②鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)2.毕  本义：①田猎用的长柄网  引申义：②尽(毕力平险《愚公移山》)③全部(群响毕绝《口技》)3.薄  本义：①蔓延生长的草丛 引申义：②迫近，接近(薄暮冥冥《岳阳楼记》)③轻视(不宜妄自菲薄《出师表》)④厚度小(薄如钱唇《活板》)4.策  本义：①马鞭(执策而临之《马说》)  引申义：②鞭打、驱

7、使(策之不以其道《马说》)③记录(策勋十二传《木兰诗》)④计谋 (成语“束手无策”)5.长  cháng 本义：①两点距离大，与“短”相对(北市买长鞭《木兰诗》) 引申义：②长度(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)③长久，健康(但愿人长久《明月几时有》)④永远(死者长已矣《石壕吏》)。zhǎng：本义：⑤年长  引申义：⑥排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)⑦头领(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)-11-6.故  人为结束老人的生命（本义已消失）  引申义：①旧的，原来的(温故而知新/两狼之并驱如故)②特意(桓侯故使人问

8、之/余故道为学之难以告之) ③原因，缘故(公问其故)④所以，因此(故余虽愚)7.诚  本义：①诚实真诚  引申义：②诚心 (帝感其诚) ③的确，实在(此诚危急存亡之秋也)④果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴)8.观  本义：①看(予观夫巴陵胜状)  ②引申义：景色,景象(此则岳阳楼之大观)9.当  本义：①被高大土