背越式跳高—助跑起跳技术说课稿.docx

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1、背越式跳高—助跑起跳技术说课稿　　《背越式跳高》说课稿—助跑起跳技术说课稿　　一.教材分析　　《背越式跳高》是《体育与健康》课中的必修内容，背越式跳高是由：助跑、起跳、过杆和落地四个技术环节组成，由于背越式跳高技术难度较大，所以一学期可以安排8个课时进行教学，该课次为单元计划第一次课。主要学习助跑与起跳相结合的技术。它也是掌握背越式跳高技术的重点部分。　　二.学情分析　　教学对像为高一年级学生，处在该年龄段的学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷，参与体育运动的热情比较强烈并具备了一定的运动基础和自我保护能力。但是很少同学接触过背越式跳高这项运动，只是在电视或者各类运动会里

2、面看到过，不少同学可能还有恐惧这样的心理。　　三.教学目标　　1.认知目标：　　通过教学，让学生初步理解背越式跳高的动作含义，使他们在练习中体验助跑起跳动作要领　　2.技能目标：　　1通过练习,使全班大部分学生都能初步掌握正确的助跑与起跳技术动作及其练习方法。　　2通过练习，发展学生跳跃能力及身体的协调性，培养助跑的节奏感。　　3.情感目标：　　通过练习培养学生勇敢、顽强、自信的优良品质，体验运动带来的乐趣　　四.教学重点和难点　　1.教学重点：起跳技术　　2.教学难点：助跑与起跳结合技术　　五.教学过程　　一)开始部分　　★教学流程：　　1.体育委员集合整队，检查人数及服装。　

3、　2.师生问好，安排见习生。　　3.教师宣布本次课的内容、注意事项，课堂的要求。　　★教学意图：在课的开始部分对学生进行纪律性和安全性教育，XX并提出相关的要求，有利于教学的顺利进行。　　二)准备部分(12‘)　　★教学流程：