学会感恩父母主题班会方案.docx

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1、学会感恩父母主题班会方案　　活动目的：　　1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。　　2.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。　　3.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。　　教学过程　　一．导入（5）　　树木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹；自然界尚且如此感恩，更何况我们人呢？我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是：学会感恩教师板书　　我们沐浴着爱的阳光长

2、大；我们滋润着人间的真情长大，在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢？指名说　　二、感恩父母（15）　　（1）感受父母的爱　　是的，最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候，他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得……　　这个故事告诉我们什么？指名回答　　这个故事告诉我们：从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，不

3、论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取，父母一直不断的奉献。　　可是面对父母那沉甸甸的爱，我们平时又是怎样对待的？指名说　　（过度）这样的抱怨，你是不是已经习以为常？　　（2）我们却对爱视而不见　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一位看上去很和蔼的老婆婆，她看

4、到她站在那边就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答“没关系，我请你吃。”面摊主人很热心的说：“来，你坐下，我下碗混沌给你吃。”很快，老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就忽然掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切的问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗混沌给你吃，

5、你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正站在路口张望……母亲马上就看到了她，脸上立即就露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了。”这时，她的眼泪又开始掉了下来！　　这个故事又告诉你什么？　　这个故事告诉我们：有时候我们对别人给予的小恩小惠感激不尽，可是我们却对父母一辈子的恩情视而不见。　　（3）用语言赞美来感恩父母　　我们成长的每一步渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母

6、深沉的爱。我们的父母无时无刻不在挂念着你们，祝福着我们，今天让我们一起用最真挚的心去赞美他们！　　是您将我带到人间　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎　　是您领我认识世界　　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖　　您用爱心穿引的线　　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延　　如果我是风筝您就是拉动风筝的线　　如果我是一条船您就是灯塔是港湾　　这就是父亲的爱这就是父亲的情　　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山　　鲜花可以枯萎沧海可变桑田　　但父母的爱却永远留在我们的心间　　（4）用行动践行来感恩父母　　倾听了同学们的心声，我感受到了你们对父母的感恩之情，我想：你

7、一定已经准备好了，要用行动来感恩陪伴我们走过一生的父母，我们只要怎么做，他们的心就会很温暖呢？　　我要用心学习，不让他们为我的操心；　　我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；　　我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语；　　我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲。　　我们正在背诵的《弟子规》的入则孝部分，对于我们该怎么做，给予了很好的指导，谁愿意给大家背一下？父母呼……　　三、感恩一切　　其实我们不仅仅应该对父母始终抱有感恩之心，还有我们的师长、我们的朋友……　　与那些残疾人相比，与那些失去生命和自由的人相比，我们能够健健康康、

8、快快乐乐地生活在世界上，就是最大的幸福了。让我们一起感激一切使我成长的人：　　感激生育我的人，因为他们使我体验生命；　　感激抚养我的人，因为他们使我不