大学生职业生涯规划书-园林（完整版） .docx

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1、演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案大学生职业生涯规划书,园林目录前言第一章认识自我1.1个人基本情况1.2职业兴趣1.3职业能力及适应性1.4个人性格1.5职业价值观1.6胜任能力自我分析第二章职业生涯条件分析2.1家庭环境分析2.2学校环境分析2.3社会环境分析2.4职业环境分析第三章目标定位及其分解组合3.1职业目标的定位3.2职业目标的分解与组合第四章具体执行计划4.1具体执行计划安排第五章评估调整精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案5.1评估的内容5.2评估的时间5.3规划调整的原则第一章认识自我1.1个人基本情况姓

2、名：性别：名族：出生日期：籍贯:就读学校:就读专业:学识情况:1.2职业兴趣高考之后，为了填报志愿，到处查询资料了解各种专业，在了解到园林工程技术专业后，便对其产生了极大兴趣。通过阅览网上分析加上询问老师等途径进一步了解到了中国的园林工程技术专业的巨大潜力及需求。又结合自己对园林工程方面本来就有的兴趣爱好，更加坚定了我学习园林的信心，此外，我感情丰富，创造力强，想法丰富，观点鲜明，适合学习园林工程。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案1.1职业能力及适应性学好园林工程技术专业所需最重要的就是记忆，它需要我们去记忆很多植物的名称、特征、习性等，

3、并且需要记忆大量专业知识，作为一名文科生，最擅长的可能也就是记忆，因此，我有信心认真努力地学好这门专业。此外，园林工程技术专业是一门适应性能力要求比较强的专业，以后的学习工作需要我们到许多工地实习考察，对于我们来说，每个地方都比较陌生，这就需要我们有很多的适应能力。我是一个有坚强性格的人，在适应环境方面，我对自己比较有把握。1.2个人性格我的一个非常突出的性格特征就是活泼开朗。我是一个外向型的人，喜欢交友，喜欢言谈，在交际方面能力比较突出。另外，我的内在性格表现为坚强，认真，自信，负责，组织能力较强。有时会自以为是，固执己见，但以后我会努力改正。1.3职业价值观就业是一个具有两层意思的词汇，一

4、方面就业是在为社会创造价值，是在为大众服务，另一方面，从个人角度来说，是为体现自己的人生价值，做到养活自己，养活家庭的功能。因此，以后在就业创业的过程中，就是要在收获自己利益的同时做到服务社会大众。从我个人角度看，我有主见，独立性强，有责任心。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案1.1胜任能力自我分析我具有坚强认真负责的性格特征，对于一些工作，我相信在自己的不断努力下，会做到尽心尽力，竭力做到最好。然而，有些方面是很难全面掌握的，比如经验、有些专业问题、随时代进步而更新的新技术新观念等,这些需要我在以后的工作中不断努力学习,只有这样,才能将一

5、切做到尽致尽美,将工作做到最好!第二章职业生涯条件分析2.1家庭环境分析我生活在一个家庭氛围和谐的家庭,父亲是一名中共党员,母亲是一名农民,家庭成员关系和谐,家庭制度民主,自己的一些主张观点可以与家长交流讨论,真正合情合理的好想法,会得到家长的大力支持和帮助。虽然家庭经济一般,但父母一定会竭力帮助.至少学业上父母可以帮助完成。因此，家长对我的期望很高。2.2学校环境分析徐州建筑职业技术学院是国家重点专科学院，知名度高，师资力量雄厚，多年来以建筑特色在各类学校闻名。园林工程技术为建筑类专业，教学质量很高，学校对学生就业与创业也很重视，并给予大力支持和帮助。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲

6、稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案2.1社会环境分析现代社会重视生态的程度愈益提高，绿色成为时代的主旋律，世界环境卫生组织推出的《21世纪议程》就有力的说明了生态潮流的发展。我国正处于发展中国家行列，生态环境的转型急需人才去实施。因此国家对园林工程越来越重视，所以，园林工程方面的人才需求量很大。2.2职业环境分析1.园林设计师行业分析园林工程方面国家和社会都非常重视，因为在当今社会，绿色生态已成为时代的重点问题，然而园林工程行业在国内起步较晚，以前也不受重视，如今，中国的生态转型，对园林方面人才需求量很大。2.园林设计师职业的要求（1））园林设计师接手的一些工程设计都是为公众服务

7、，为公众提供休闲娱乐场所，因此需要一些有责任心，个人品行高尚的人担任园林设计师。（2））园林设计师的能力要求比较高，不仅仅要精通园林工程方面知识，更要精通工程建造等各方面的知识，只有这样，才能在设计与建设中全面参与，把工程做好。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案第四章目标定位及其分解组合3.1职业目标的确定我以后准备先用一段时间在园林公司工作，