【精品】五年级上册语文课件：遨游汉字王国_人教新课标 (共31张PPT).ppt

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1、语文综合性学习神奇有趣的汉字（启动课）小篆謝繁体隶书谢楷书谢，辞别离去。字形采用“言”作偏旁，采用“䠶”作声旁。“谢”如何成为姓氏的？“谢”姓之中的有趣故事？“谢”姓的起源？“谢”姓的名人还有那些？……语文综合性学习神奇有趣的汉字（启动课）语文综合性学习启动课（1课时）在老师的指导下，初步制定研究的专题，初步形成小组学习研究方案。自主学习与研究（6课时）小组自主合作完成研究内容A、制定计划B、收集资料C、形成报告总结展示课（2课时）用自己喜欢的方式汇报（调查报告、PPT、手抄报）小语文综合性学习研究方法▲小组讨论▲查找资料（图书馆，上网搜索……）▲访问，调查▲实地考

2、察……（汉服）曲裾深衣jū裳襟曲裾袪袂右衽交领腰带裳襟曲裾袪袂右衽交领腰带jīnjūqūrènmèi裳襟曲裾袪袂右衽交领腰带jīnjūqūrènmèi裳襟曲裾袪袂右衽交领腰带jīnjūqūrènmèi深衣（shēnyī），是起源于楚国的先王有熊氏，把衣、裳连在一起包住身子，分开裁但是上下缝合，因为“被体深邃”，因而得名。通俗地说，就是上衣和下裳相连在一起，用不同色彩的布料作为边缘(称为“衣缘”或者“纯”);其特点是使身体深藏不露，雍容典雅。现代人文学者建议将深衣作为中华地区汉族的服装来推广，作为汉族文化的代表。古代上衣﹑下裳相连缀的一种服装，又称长衣、麻衣、中衣。为

3、古代诸侯﹑大夫等士大夫阶层家居便服，也是庶人百姓的礼服。深衣有四种不同名称：深衣、长衣、麻衣、中衣。曲裾（qǔjū）是汉服的一种款式。按照《礼记》记载，深衣一大特点是“续衽钩边”，也就是说“这种服式的共同特点是都有一幅向后交掩的曲裾。”(孙机)。出乎意外的是，普通的短曲裾不是在膝前交叉，而是绕到背后，参考洛阳金村出土的银人像。在膝前交叉的那种款式是今天人们的一种创造发明，或者说是受了十二单影响的一种设计。古代深衣之裳计有十二幅，皆宽头在下，狭头在上，通称为衽（rèn），接续其衽而钩其旁边者为“曲裾”。衣袪（yīqū）衣服的袖口。亦泛指衣袖。袂（mèi）释义;衣袖，袖

4、口：张～（张开衣袖）。联～（手拉着手，结伴）。分～（离别）。联袂而来联袂演出襟飘带舞泪流满襟请你们继续讨论一下，你们从这个字的演变中发现了什么？男曰儿，女曰婴。—《苍颉篇》男曰儿，女曰婴。—《苍颉篇》结绳记事在没有文字前古代人的记事方式仓颉造字男曰儿，女曰婴。——《苍颉篇》男曰儿，女曰婴。——《苍颉篇》神奇有趣的汉字(启动课)1、关于姓氏的研究。“谢”如何成为姓氏的？“谢”姓之中的有趣故事？“谢”姓的起源？“谢”姓在百家姓中排第几？……1、关于姓氏的研究。2、搜集汉字中有趣的故事。3、搜集或编写字迷，开展猜字迷活动，体会汉字的神奇有趣。4、查找体现汉字的谐音特点的古

5、诗、歇后语、对联或者笑话，和同学交流。5、搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感觉汉字的有趣。6、甲骨文中“”字的研究。7、从“仓颉造字”到汉字起源。“神奇有趣的汉字”小组活动计划活动主题指导老师班级活动内容活动目标组别组长活动时间小组成员活动内容、分工及活动方式活动准备成果展示方式神奇有趣的汉字1、根据“小组活动计划”制定更完善的活动方案。2、小组合作完成本次的综合性学习，收集整理好研究的资料。3、用自己喜欢的方式汇报自己的研究成果。