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时间:2021-01-19
《【语文S版】六年级上册语文课件:语文百花园六 习作:我和书的故事 (共19张PPT).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猜谜语千层宝殿一翻开黑白纵横一排排历代往事它记载知识没它传不开谜底:书书像一位好老师,它不仅能教我们知识,还能帮助我们解决疑惑。书更像一位和我们相知相伴的好朋友,陪我们成长。全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三韦编三绝聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪描写读书的四字词读书的名人名言:▲一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。——凯勒▲读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家▲读书破万卷,下笔如有神。——杜甫▲书籍是人类进步的阶梯。——高尔基名人与书毛泽东与
2、书饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东我和书的故事学习目标:1、会选择自己读书经历中感触最深的一件事,来表达对书的喜爱之情。2、懂得巧妙构思开头和结尾,抓住细节描写,体现真情实感。3、会列作文提纲。区别:《我的故事》《书的故事》《我和书的故事》1、这三个题目都是写故事,但侧重点不一样。2、《我的故事》重点在“我”;《书的故事》重点写“书”;《我和书的故事》重点要写“我和书”之间发生的故事。区别:《我的故事》《书的故事》《我和书的故事》1、这三个题目都是写故事,但侧重点不一样。2、《我的故事》重点在“我”;《书的故事》重点写“书”
3、;《我和书的故事》重点要写“我和书”之间发生的故事。习作提示:同学们读过各种各样的书,如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,你为了读一本好书而放弃了其他活动;也许,因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞……请你写一篇作文,讲讲你和书之间的故事。选材提示:1、内容要围绕书来写,要写书给“我”的帮助,给“我”的乐趣、启发、道理等。2、可以写买书、读书、讲书……我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可
4、以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。(人物的动作、心理)抓住细节描写精彩片段欣赏:精彩片段欣赏:有一天,我正在津津有味地看书,妈妈叫我等一下把厨房的火关了,我点了点头。可我被书中的故事深深地吸引了,早已把答应妈妈的事情忘得一干二净。等妈妈回来时,她看见我的第一句话就是:“你有没有把火关了?”“哎呀,我忘了。”这时,一股难闻的烧焦的味道扑鼻而来。妈妈马上跑到厨房,只见那壶水烧得只剩下底儿了。妈妈看了看壶,又看了看我,说:“你以为煤气不用钱?做事怎么能这样呢?罚你三天不能买零食吃!”尽管我喜欢吃零食,但我更喜欢书
5、,与书相比,零食又算得了什么呢?(小作者通过生活中的一件普通而简单的小事,抓住了细节描写来表达“我”爱书的程度之深。)精彩开头:自然新颖,起笔切题。(可以引用关于读书的名人名言。)1、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错!我每一天都要看书,书既是我形影不离的好朋友,又是我的一位好老师。2、莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”鲁迅说:“书是营养面包。”我也非常爱看书,在和它的接触中,它经常给我带来无穷的乐趣。3、我和书,总有那么一点缘分。不管是什么书,只要是才买的或是没看到的,我总会如饥似渴地看起来。我和书还有一段难忘的故事。精彩结尾:照应开
6、头,点明中心。1、啊!读书真好,它不但能使我们学会做人的道理,还能使我们的日常生活更加多姿多彩。2、我爱书,我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切,和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。3、我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……4、是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水平,我要感谢书,是它们为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天……提纲小贴士:文章题目:《__》文章中心:通过写______,表达了“我”对书的喜爱之情。材料安排:一、开头。可以引用有关读书的名人
7、名言。略写(1个自然段)二、讲述我_________。详写(_个自然段)三、照应开头,表达“我”对书的喜爱之情。略写(1个自然段)写作方法:1、要认真审题,确定中心。2、选择一件典型的事例来详写,突出细节描写。3、开头要切题,可以引用名人名言,吸引读者。结尾要照应开头,点明中心。4、写文章前,要先列好提纲。作业:根据本节课的学习,写一篇《我和书的故事》的作文,并认真修改。谢谢大家!
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