【精品】六年级上册语文优秀课件：4.13《只有一个地球》人教新课标 (共25张PPT).ppt

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1、只有一个地球请用自己喜欢的方式朗读课文，说说课文写了关于地球哪几个方面的内容？地球的美丽地球的渺小自然资源有限不能移居别处地球太可爱了，又太容易破碎了！重点探究，深入感悟地球的美据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙里，就像一叶扁舟。地球半径只有6300多公里，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它的表面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五分之一

2、。这样人类活动的范围就很小很小了。表面积5.1亿平方公里陆地占51重点探究，深入感悟地球的易碎性我们的大气资源浓烟滚滚，遮天蔽日我们的水资源无情的洪水正在吞噬着生命和大地我们的森林资源乱砍滥伐令人触目惊心我们的生物资源我们的生活环境不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土

3、地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员的感叹。重点探究，深入感悟地球的唯一性宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指

4、望在破坏地球了以后再移居到别的星球上去。“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。“40万亿千米”，直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。升华情感，拓展延伸讨论：我们应该怎样保护地球？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：———————————————————我想对人类说：——————

5、—————————————我想对自己说：———————————————————小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动；…………任选一题做在小练笔本上作业