读《我永远的追求》有感.doc

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1、读《我永远的追求》有感对于即将步入教师生涯的我，至今还对教师这个行业一脸茫然，不知我该如何做好一个老师的职责，如何去正确的指导和教育我的学生。随着时代的发展，社会对教师这个行业提出了更高的要求，如何为人师表，如何正确的帮助学生树立正确的人生观，价值观，如何把学生培养成对社会对国家有用的人，这对于教师来说无疑使一个重大的挑战，特别是即将踏出校园毫无经验的年轻教师。幸好的是能在毕业之前看到窦桂梅老师的《我永远的追求》颇受其启示，对于未来的为师之路该如何走，如何正确的引导自己的学生开始有了清楚的认识。在《我永远的追求中》我

2、最欣赏的主要有一下几个方面：报告中，窦老师提高，“教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。”对于这句话我深信不疑。要想做一个好教师，首先必须做一个合格的教师。对于我们来说，外界环境固然能对人造成很大的影响，可是外界环境仅仅是影响人发展的一个重要因素，而不是决定人发展的根本因素；真正决定人如何发展的因素是我们自己内心的想法和态度，简单来说就是自己对外界环境的心态。我们自己必须有正确的人生观而和价值观，懂得明辨是非，敢于坚持，这样才能不受外界的不良影响。作为一个合格的教师除了要有扎实的专业知识之外还

3、要有自发的不断追求的学习精神。时代是不断发展的，信息也是瞬息万变的，我们所学的所知道的知识，也会随着时代的发展而落后的，所以作为知识的传授者的教师，还必须具备自学能力和不断学习的精神，跟上时代的步伐，做一个紧跟时代步伐的教师，培养适应时代发展的学生。自发的追求需要有，韧、闯、恒的精神，对于不断更新的信息和知识，我们要靠韧劲去学习，靠闯劲去实践，靠恒劲去积累。窦老师的报告中，我还比较欣赏的是她的教学观：超越教材、超越课堂和超越教师。她这种教学观我觉得十分值得学习。教材仅仅是教学的一种工具，是知识传播的载体。对于教材的内

4、容，教师要结合时代的需要和特征，适当的补充一些时代的元素进去。我们要传授学生知识，但又要防止把学生教条化，把知识机械化。课堂只是一个传授知识的地方，而社会是最好的课堂，在社会这个大课堂当中我们才能学习到更多。超越教师，要突破传统观念的束缚，鼓励学生不断的探究，不断的超越，甚至超越自己，青出于蓝而胜于蓝，这是教育的根本目的所在。而能够接受学生的质疑和超越更是一种可贵的精神。