第三单元口语交际 (1).ppt

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1、把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料,自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出来,和同学交流。自己从动植物身上得到的启示,同学们,多少人用他们独具的慧眼,观察生活,从中受到启发,获得成功啊!法国大雕塑家罗丹曾经说过:美的事物到处都有,对于我们的眼睛,不是没有美,而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律;瓦特发现壶盖被开水顶起来,引发思考,创造发明了蒸汽机,阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力,……看来善于发现善于思考是一个特别了不起的本领,我们在生活中总会有一些新的发现。如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子;发现到了秋天苹果

2、就红了等。相信,同学们也有自己的感受兴趣的问题,一定也经历过许多的小发现。请同学们以“我发现……”为内容,写一篇作文。1、用第一人称“我”来写,写明白发现了什么,写清楚发现的过程。2、题目可以用“我发现……”,也可以根据所写的具体内容自拟题目。3、发现的内容,最好是自己非常感兴趣的,自己亲身经历的。写作内容的准备你发现了什么?枫叶为什么会变红,向日葵总是向太阳,很多叶子是对称生长的,下雨时蚂蚁会搬家,鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的,兔子的眼睛是红色的,蚂蚁从高处摔下来不死,壁虎的尾巴又长出来了:小蝌蚪变成了大青蛙等等。【例文1】牵牛花变色的秘密星期天,太阳刚刚绽开笑脸,我像往常一样正要给阳台的牵

3、牛花浇水,无意中发现了一个有趣的现象,牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花,感到非常奇怪,难道牵牛花会变颜色?一连串的问号使我困惑不解。(发现牵牛花变色的现象。提出问题,这是第一个重点)下午,炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样,穿过树梢,照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处,觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边,仔细一看,果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢?我冥思苦想,不得其解,只好请教邻居赵叔叔。他告诉我,牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素,这种色素在碱性溶液中为蓝色,在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空

4、气中二氧化碳的吸收量变化,植物体内液体酸性不断提高,从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此,观察牵牛花的颜色,就可以知道空气中二氧化碳的浓度。写出我寻找答案——牵牛花变色的原因,解答困惑的过程。这是第二个重点部分。除了牵牛花以外,像月季花、美人蕉等都有这种特性,由于它们所含的色素不同,颜色变化起来还真是丰富多彩呢!我默默地凝望着牵牛花,感受着大自然的神奇和奥妙。我想,以后我要更加努力地学习知识,更加认真地观察大自然,争取早日走进科学的殿堂,研究这些有趣的现象,揭开其中的秘密。(畅谈自己的感受。好结尾。)出示问题一:在什么情况下,你有了“发现“针对学生最感兴趣的几种发现去提问:如蜻蜓低飞为什么下

5、雨,小鸡为何吃石子。出示问题二:我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。出示问题三:你在解决问题时遇到了哪些困难呢?你当时心里都有哪些滋味?出示问题四:当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗,找到答案的时候,你的心情怎么样?你有何收获?“大老鹰”起飞的奥秘今天天气晴朗,天空万里无云,和煦的春风轻轻地吹着,这可真是放风筝的好日子啊!我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。很快便来到了放风筝的“老根据地”——我家附近的四季园广场上。嘿,来这儿放风筝的人可真不少,已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。该让我的“大老鹰”上场了。我用左手将“老鹰”举过头顶,手一松,同时右手开始

6、放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰”开始腾空飞起。正当我高兴的时候,突然,它像喝醉了酒一样,在天空中旋转了几圈,“啪嗒”一声重重地摔了下来。怎么回事呢?是风小了?好像不是。我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。除此之外,并没有什么毛病啊。我并没有在意,继续放我的风筝,反复试了好多次,“大老鹰”就是不起飞。我像泄了气的皮球,一脸沮丧。这时爸爸走了过来,像是明白了什么,他向我摆了摆手,叫我停下来。“把中间的那根尾巴放到左边去,再试试。”爸爸笑眯眯地说。我老老实实地按照爸爸的话做了。然后,在爸爸的帮助下,我小心翼翼地放“大老鹰”。这一次,“大老鹰”稳

7、稳当当地飞上了天。看着这神气活现的“大老鹰”,我真有点不服气,就摆弄了一根尾巴……爸爸像看出了我的心思,乐呵呵地说:“你想想看,飞机的两个翅膀为何大小一样啊?还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫……”我顿时茅塞顿开,原来风筝也需要平衡呀!1、[我的心里话]在构思这篇文章的时候,我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次,忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。后来,经过爸爸的指点,原来风筝的“尾巴”少了一根

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