【语文S版】四年级上册语文课件：28“0”的突破（共14张PPT）.ppt

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1、第七单元·阅读“0”的突破同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌？谁在奥运会上夺得第一枚金牌？今天我们来学习《“0”的突破》这课。课文导入萨马兰奇为许海峰颁奖图片欣赏姓名：许海峰性别：男出生日期：1957-8-1出生地：福建运动项目：射击最好成绩：1984年在洛杉矶奥运会上夺得射击男子50米手枪60发金牌。许海峰简介洛杉矶瞄准扳机关键锻铸搞好luòjīmiáobānduàngǎojiàn词语注音课文主要写了什么内容？许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。经过长期的艰苦训练，在第23届奥运会上，他沉着冷静，力挫群雄，终于以优异的成绩为中国夺得奥

2、运史上的第一枚金牌，实现了中国奥运金牌“0”的突破。主要内容1、许海峰在国家集训队中是怎样进行艰苦训练的？（多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持下去。）深入理解2、这儿用了反复的修辞手法，突出表现许海峰的什么精神？（突出表现许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神，许海峰的这种精神，也是他夺得金牌的关键所在。）深入理解4、当出现意外情况时，他是怎样想的？又是怎样做的？……又坚定地、沉着地抬起了手臂”从中体会到他为国争光的强烈愿望。深入理解3、课文的3、4、5段，哪些句子能让我们感受许海峰的沉着冷静，精湛的技术？（如许

3、海峰显得格外沉着和冷静，他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声，而是全神贯注地瞄准着、射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。）深入理解5、读第6段。从哪些词句中可以体会到亿万中华儿女的激动与兴奋？（雄浑豪放的中华人民共和国国歌，首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏，五星红旗徐徐上升。）深入理解6、讨论：“‘零’的突破”指的是什么？许海峰取得冠军有什么历史意义？“零”的突破既是奥运会上金牌的突破，又是中国走向体育大国的突破。这一枚金牌不仅代表一次比赛的胜利，更展示出新中国的体育事业已得到蓬勃发展，中国人正以昂扬的斗志和饱满的热情出现

4、在世人面前。深入理解同学们，我们的祖国正日渐强大，我们不仅在体育事业上创造出了令世界瞩目的成就，在科技、国防、航海等各个领域我们也处于世界先进水平，中国正以崭新的姿态向世界证明：中国大！中国强！希望同学们现在努力学习，将来也像许海峰一样为国争光，为国立功。课文总结同学们，你还想了解更多我国奥运选手们的故事吗？那请你们以四人小组为单位，上网搜集一些资料，出版一份手抄报。课后作业