【语文S版】五年级上册语文课件_7 海上日出（共20张PPT）.ppt

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1、7海上日出巴金第二课时教学目标1.理解文中重点句的含义，感受海上日出的壮丽景象，陶冶学生的爱美情操；2.学习按照事物的发展顺序进行观察的方法；3.有感情的朗读并背诵课文。整体感知回顾上节课内容——这篇文章按什么顺序写的，采用了什么文章结构？按时间顺序写的，采用了总-分-总的结构第1自然段第2-5自然段第6自然段三交代看日出的时间、地点及环境。表达作者观日出后的感受。详细描绘了天晴及天空有云时海上日出的景色。朗读第2—3自然段，边读句子边想象日出景象。同时思考2个问题：1.日出前，天空发生了什么变化？2.找出日出时，描写太阳动态和亮光变化的句子。学习课文天空还是一片浅蓝，很浅很

2、浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。朗读第4—5自然段，边读句子边思考问题：1.有薄云时，太阳升起是什么景象？2.有黑云时，又会是怎样的景象？学习课文阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了道光亮的金边。太阳慢慢透出重围，把一片片云染成了紫色或者红色。不仅是

3、太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？改为陈述句：这是伟大的奇观。哪一句用的好？反问句！加强语气。拓展延伸：你注意过日落、刮风、下雨、叶落等自然景象的变化过程吗？模仿第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然景象。课后作业1、背诵课文。2、完成小练笔。