大班语言活动设计：七色花(一).doc

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1、幼儿园教学活动设计活动名称语言故事：七色花班级大一班执教人XXX活动目标1 欣赏故事《七色花》，知道帮助别人是一件快乐的事情。 2 能大胆地表达自己的愿望。 活动准备材料准备：1 一朵自制的七色花；2 幼儿图画书《七色花》；3 音乐《七色花》。活动过程一 引入故事 1 教师：你们见过的花都是什么颜色的？你们见过七色花吗？ 2 教师出示自制的七色花。 问题：（1）这朵花漂亮吗？它有几片花瓣？都是什么颜色的？      （2）猜一猜，它有什么特别的地方？ 3 教师：这是一朵神奇的七色花，下面我们一起听故事《七色花》，注意听故事里的七色花神奇在什

2、么地方。 二展开 欣赏并理解故事《七色花》 播放《七色花》。 1 完整听故事。 问题：你在故事里听到了什么？ 2 教师根据图画书内容讲述故事《七色花》前三段。 问题：（1）珍妮去买的路上发生了什么事？（2）她得到了谁的帮助？ （3）七色花有哪几种颜色？为什么说它是一朵神奇的花？ （4）谁能学一学珍妮许愿的时候是怎么说的？ 3 幼儿自主阅读全书。 问题：（1）珍妮后来还用这些花瓣实现了哪些愿望？你从哪里看出来的？   （2）你觉得哪一片花瓣用得最好？为什么？ 小结：最后，珍妮帮助小男孩站起来，她得到了真正的快乐，帮助别人是一件快乐的事情。4、

3、学说故事对话。5引导幼儿感受帮助他人的快乐。 活动结束 1 教师：假如你有一片七色花花瓣，你最想做什么呢？ 2 请幼儿说说自己的愿望，许愿时可以模仿珍妮的语言，如：“飞呦，飞呦！小花瓣哟！听我说哟，照我做哟！请你„„”3、活动延伸：区域活动时引导幼儿继续观看《幼儿用书》，再次欣赏故事。反思